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对释义的理解不正确的是()。
多选题
对释义的理解不正确的是()。
A. 使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
B. 指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
C. 释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理
D. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
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对释义的理解不正确的是()
A.使用释义技巧时,没必要先征得求助者的同意 B.指重复并评价对方话题后,顺便提出另一问题 C.释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理 D.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
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多选题
对释义的理解不正确的是()。
A.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 B.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题 C.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理 D.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
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单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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