在儿童心理发展过程中，（）。
A. 转折期和危机期是必然出现的
B. 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的
C. 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的
D. 转折期和危机期都不是必然出现的
查看答案
相关试题
换一换
在儿童心理发展过程中，（）。
A.转折期和危机期是必然出现的 B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D.转折期和危机期都不是必然出现的
答案
提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）。
A.达尔文 B.格塞尔 C.高尔顿 D.劳伦兹
答案
简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。
答案
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用。
A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
答案
双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（ ）的作用。
A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
答案
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用
A.家庭教育 B.遗传素质 C.生理成熟 D.文化环境
答案
学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()
A.错误 B.正确
答案
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。
A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
答案
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中什么的作用（）
A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟
答案
儿童心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢。这表明了儿童心理发展过程具有（）
A.不平衡性 B.阶段性 C.灵活性 D.差异性
答案
热门试题
儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（）
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题
儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题
儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（）
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
儿童心理发展具有（）
在影响儿童心理发展的主客观因素中，影响儿童心理发展的自然条件是（）
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
简述儿童心理发展特点
儿童心理发展的标志（ ）。
儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有（ ）
儿童心理发展的特征是（）。
制约儿童心理发展的因素（）
影响儿童心理发展的生物
是儿童心理发展的源泉
儿童心理发展的速度是（ ）。
儿童心理发展的动力是（）
儿童心理发展的标志是()
使用微信扫一扫登录
