在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。 在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段 在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）。 根据埃里克森的观点，以“解决自我同一性与自我同一性混乱的冲突”为人格发展主要任务的年龄阶段是（）。 艾里克森认为，青少年期个体面临的心理发展的危机是（） 对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。 发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。 艾里克森以自我渐成为中心，将人格发展分为（）阶段。 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ） 根据埃里克森发展理论，建立自我同一性的年龄段为18-25岁（2014.湖南）（） 艾里克森认为，自我不会随人生的发展而发生变化。 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。() 自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（） 自我同一性的形成和确立是（　　） 自我同一性是指个体组织自己的____、能力、信仰及____而形成的有关自我的一致性形象． “自我同一性”的理论是由提出的。 自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。 艾里克森的个体发展学说分为 埃里克森认为自我同一性危机通常出现在（）期。