对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。

埃里克森认为建立同一性主要是（　　）的发展任务 埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是（ ）。 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。 埃里克森认为自我的同一性最初起源于（），但要到青年期才能形成。 埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质 在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（） 青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱（） 中国大学MOOC: 自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ） 根据埃里克森的发展社会性理论，自我意识的发展和自我同一性的确立处于时期（） 根据埃里克森发展理论，建立自我同一性的年龄段为18-25岁（2014.湖南）（） 人格发展过程中存在自我同一性和同一性混乱冲突的年龄阶段是（）。 在12–18岁阶段，我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机（） 艾里克森认为、___________的心理社会危机是自我同一性对角色混乱 在12--18岁阶段，我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。 同一性混乱 埃里克森指出同一性是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步，建构同一性需要明确什么？ 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，他认为，学龄期（6-12岁）的主要任务是培养自我同一性（） 自我同一性 埃里克森认为，12—18岁学生人格发展的主要任务是自我同一性和角色混乱，这一冲突的积极解决有助于发展出的优秀品质是（）