“法律必须被信仰，否则等于形同虚设。”这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。由此可知()。

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( ) 宋代在神宗之后三省制开始形同虚设 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。() “你永远不知道网络的对面是一个人还是一条狗!”这句话表明网络安全中()   “金无足赤，人无完人”这句话告诉我们看待一个人要全面。 “要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（ ）。 一个人的心理不是健康的就是不健康的。这句话正确与否?() 国籍是指一个人属于某个国家的国民或者公民的法律资格，是个人同国家之间固定的法律联系。这句话对吗？（） 国籍是指一个人属于某个国家的国民或者公民的法律资格，是个人同国家之间固定的法律联系。这句话对吗（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ） 仅设立防火墙系统，而没有（），防火墙就形同虚设。 “一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。”这句话没有语病。 “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。 马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（　　）。 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明德育原则是（） 爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）。 爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( )。 爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话理解正确的是（） 爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话理解正确的有