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实验课上没用完的植物材料,例如洋葱,应当()
单选题
实验课上没用完的植物材料,例如洋葱,应当()
A. 及时扔进垃圾桶
B. 放在桌上,下周来观察腐烂的程度
C. 带回去炒菜
D. 丢在桌上,留给下一个班的同学来收拾
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单选题
实验课上没用完的植物材料,例如洋葱,应当()
A.及时扔进垃圾桶 B.放在桌上,下周来观察腐烂的程度 C.带回去炒菜 D.丢在桌上,留给下一个班的同学来收拾
答案
单选题
0-6度的低温材料操作完毕后,没用完的应及时()
A.密封冷冻保存 B.密封冷藏保存 C.报损处理 D.放回货架
答案
单选题
观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原时,用紫色洋葱做实验材料效果较好,这是因为()
A.细胞内的液泡大,便于观察 B.细胞膜呈紫色,便于观察 C.细胞液呈紫色,便于观察 D.只有紫色洋葱能发生质壁分离
答案
单选题
在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,常用紫色洋葱做材料,实验效果较好,这是因为()
A.只有紫色洋葱发生质壁分离 B.细胞液泡呈紫色便于观察 C.细胞内液泡较大 D.细胞膜呈紫色便于观察
答案
单选题
紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作()实验的材料。
A.观察植物质壁分离 B.探究酵母菌细胞呼吸 C.观察植物细胞有丝分裂 D.探究培养液中酵母菌种群数量变化
答案
单选题
在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料,是因为这样的细胞具有()
A.大而醒目的液泡 B.伸缩性很小的细胞壁 C.能够流动的细胞质 D.功能完善的细胞膜
答案
单选题
没用完的铅笔属于哪类垃圾?
A.可回收物 B.厨余垃圾 C.其他垃圾 D.有害垃圾
答案
主观题
没用完的铅笔属于哪类垃圾?
答案
单选题
没用完的铅笔属于哪类垃圾()
A.干垃圾 B.湿垃圾 C.可回收垃圾 D.有害垃圾 E.不进入垃圾分类系统
答案
单选题
洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是()。
A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA
答案
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洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是( )。
洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是()。
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使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是( )
使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是( )
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