阅读某教师的教学叙事(片段),按要求答题。
教学完文学名著单元后,学生基本掌握了如何抓住小说的主要线索来梳理故事情节,如何把握人物形象的方法,基本了解了古代白话小说的艺术特点。
在随后的写作实践中,我将学生分为三组,安排他们分别进行了如下活动:
第一组学生共同选取一则学过的寓言,将其改写为一篇现代文小故事;
第二组学生共同选取一篇学过的小说,改换叙事人称,重新叙述;
第三组学生共同选取一篇人物形象鲜明的小说,将其改写为剧本,并进行排演。
对上述教学叙事的相关分析,正确的是()。
A. 分组及布置组内任务时教师充分考虑了学生的实际情况
B. 写作实践活动形式的多样性有利于调动学生参与的积极性
C. 三个实践活动难度相当体现了教师一视同仁的教学原则
D. 第一组学生改写所需时间过长,会耽误全班的教学进度
查看答案
该试题由用户277****37提供
查看答案人数:28577
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户277****37提供
查看答案人数:28578
如遇到问题请联系客服