单选题

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“学会调控情绪的方法”属于以下哪个领域目标?()

A. 运动参与
B. 运动技能
C. 身体健康
D. 心理健康与社会适应

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单选题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“学会调控情绪的方法”属于以下哪个领域目标?()
A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应
答案
单选题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调,应建立促进学生(  )的评价体系。
A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展
答案
主观题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在学习评价中,倡导哪些学习评价的方法()
答案
单选题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生的身心发展特征,将义务教育阶段学校水平划分为()
A.三级 B.四级 C.五级 D.六级
答案
简答题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“身体健康目标”的具体内容包括哪些?
答案
单选题
下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》课程主要目标的是( )
A.提高交往与合作能力 B.培养运动兴趣和养成运动习惯 C.增强体能,掌握体育与健康知识和技能 D.提高文化课学习水平
答案
判断题
义务教育体育与健康课程标准(2011版)属于学段体育教学计划。
答案
判断题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出,体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
答案
判断题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出,体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征()
答案
单选题
我国《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》要求3-6年级和初中每周体育课课时为()。
A.4课时 B.3课时 C.2课时 D.1课时
答案
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