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研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。
多选题
研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。
A. 专制—民主
B. 接受—拒绝
C. 保护—放弃
D. 允许—限制
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多选题
研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。
A.保护——放弃 B.允许——限制 C.接受——拒绝 D.专制——民主
答案
多选题
研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。
A.专制—民主 B.接受—拒绝 C.保护—放弃 D.允许—限制
答案
主观题
研究者根据寄望和反应两个维度,把教养方式分为四种类型,即专制型、威信型、放任型和__________。
答案
单选题
父母的教养方式由情感和控制两个维度组合而成,以下哪种表现为权威型父母()
A.父母对儿童的控制是建立在理性的基础上的 B.父母滥用权力.要求儿童绝对服从,却不说明理由 C.对儿童缺少关注与爱.很少提出要求和控制 D.允许儿童自由表达思想与情感.很少提出控制与要求
答案
单选题
某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、民主型、放纵型、混乱型),同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者计算了家庭教养方式的9个维度与学习动机的2个维度的相关系数,则该研究设计是
A.相关研究设计 B.准则组设计 C.自然实验设计 D.修补设计
答案
单选题
接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童()要求,对儿童不同的行为表现奖惩分明
A.没有 B.有时有 C.只有一般的 D.有较高的
答案
主观题
根据控制和爱两个维度,可以把父母的教养方式分成四种类型,分别为__、___、____、_____。
答案
单选题
某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、民主型、放纵型、混乱型),同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析,则该实验设计是
A.单因素设计 B.二因素设计 C.四因素设计 D.四水平设计
答案
单选题
某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、民主型、放纵型、混乱型),同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析,则该实验设计是
A.相关研究设计 B.准则组设计 C.修补设计 D.被试间设计
答案
多选题
俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。
A.关怀维度 B.定规维度 C.员工导向 D.生产导向
答案
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俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究总结出描述领导者行为的两个维度()
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研究者一般把家庭的教养方式分为三类,即()、放纵型教养方式和民主型教养方式。
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