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词语解释。不患寡而患不均,不患贫而患不安。
患:
寡:

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孔子日“不患寡而患不均,不患贫而患不安”,今天看来,这一观点中的合理成分对发展社会主义市场经济的启示是(  )。 2. 有國有家者,不患寡而患不均,( )。 不患贫而患不安 孔子曰:“不患寡,而患不均。”从孔子的话中,我们得到启示是() 两千多年前,孔子在《论语》中指出,丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。看来,孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点() 两千多年前,孔子在《论语》中指出,“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”今天看来,孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点: 孔子说:“不患寡,而患不均”从孔子的话正确的一面中,我们可以得到的启示是()。 中国大学MOOC: 与王安石相比,司马光更好地坚守了“不患寡而患不均”的儒家思想。 孔子云“不患寡而患不均”强调的是分配正义,司马光很好的认识到了这一点。() 孔子云“不患寡而患不均”强调的是分配正义,司马光很好的认识到了这一点() 两千多年前,孔子在《论语》中指出,“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”今天看来,孔子的观点()①忽视了效率是公平的基础和前提②认识到了公平是效率的物质前提③有利于提高劳动者的生产积极性④不利于实现社会的共同富裕 阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答问题。  丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,财安之。1.《季氏将伐颛臾》是一篇立论文章还是一篇驳论戈章?2.这段文字是立论还是驳论?3.这段文字在全文中有什么作用? 21、祝曰:“必勿使反!”豈非計久長,( )?22、獻玉者日:“( ),故敢獻之。”23、有國有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不患安。蓋( ),安無傾。24、其政悶悶,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。( )。孰知其極?25、凡用兵之法,( );全軍為上,破軍次之。26、數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。( ),材木不可勝用也。 两千多年前,孔子在《论语》中指出,“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”今天看来,孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点()①认识到了公平是效率的重要保证,完全合理②忽视了效率是公平的基础和前提,缺乏严谨性③主张实现收入分配的公平,具有一定合理性④强调收入分配的平均主义,毫无借鉴价值可言 21、吾十有五而志於學,三十而立,( ),六十而耳順。22、數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。( ),材木不可勝用也。23、不患寡而患不均,不患貧而患不安。( ),安無傾。24、鯤之大,不知其幾千里也;( )。鯤之背,不知其幾千里也。25、是故學然後知不足,( )。知不足,然後能自反也。26、是使民養生喪死無憾也,( ),王道之始也。 (21)人之迷,其日固久。( ),廉而不劌。(22)祭祀必祝之,祝日:“必勿使反!”豈非計久長,( )(23)子日:“( ),三十而立,四十而不惑,……”(24)有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。( )。夫如是,故遠人不服,則修文德以來之。(25)是故學然後知不足,教然後知困。知不足,( )。(26)宋人或得玉,獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者日:“( ),玉人以爲寶也,故敢獻之。” “不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博”,要求() 孔子认为“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”在现有条件下,下列措施中与孔子主张的合理性一致的是() ①完善社会公共服务体系,制定全国统一的最低工资标准 ②提高国有资本收益上缴公共财政比例,更多用于保障和改善民生 ③改革完善收入分配方案,健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④防止垄断性企业通过不正当手段无偿或低价占有和使用公共资 孔子说:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”在现有条件下,下列措施中与孔子主张的合理性一致的是() ①完善社会公共服务体系,制定全国统一的最低工资标准 ②提高国有资本收益上缴公共财政比例,更多用于保障和改善民生 ③改革完善收入分配方案,健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④防止垄断性企业通过不正当手段无偿或低价占有和使用公共资产 孔子认为“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”在现有条件下,下列措施中与孔子主张的合理性一致的是( ) ①完善社会公共服务体系,制定全国统一的最低工资标准 ②提高国有资本收益上缴公共财政比例,更多用于保障和改善民生 ③改革完善收入分配方案,健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④防止垄断性企业通过不正当手段无偿或低价占有和使用公共资源
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