单选题

教育者结合教育内容,采用实物或模型,进行实际操作演示的教育方法称为

A. 模拟培训
B. 演示与示范
C. 讲课
D. 同伴教育
E. 展示与演练

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教育内容是教育者对受教育者施教的载体,下列不属于教育内容的是 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。 教育影响是教育者和受教育者进行教育活动的中介,下列不属于其包括的内容的是() 沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是() 德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括() 教学内容是教育者与受教育者共同认识的( )。 德育内容是教育者与受教育者双边活动的中介。() 结合当代学生的特点,谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育? (2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。 “要求德育既要发挥教育者的主导作用,积极地对受教育者进行品德教育,又要发挥受教育者的主体作用,自觉主动地进行自我品德教育或品德修养”,体现了() 在教育活动中,教育者和受教育者尽管承担的任务不同,但他们的主体活动指向共同的对象--教育内容,而两者的活动是密切联系、相可影响、共时交织或前后相干的,从这种意义上说,教育者与受教育者是教育活动的() 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是() 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。 德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和()四个相互制约的要素构成。 教育中介系统是教育活动中教育者与受教育者联系和互动的纽带,是开展教育活动的内容和方式 教育者先受教育包括以下几方面内容? 教育者先受教育包括以下几方面内容 德育是指教育者培养受教育者( )的教育。 在教育活动中,教育者和受教育者尽管承担的任务不同,但他们的主体活动指向共同的对象一教育内容,而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的,从这种意义上来说,教育者与受教育者是教育活动的_____。 德育是教育者培养受教育者(  )。
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