培训文化对培训活动的支持作用有（）。
A. 检验培训的发展水平
B. 培训资源社会化
C. 通过培训使组织文化更好发展
D. 培训成为组织和个人发展的有效
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培训文化对培训活动的支持作用有（）。
A.检验培训的发展水平 B.培训资源社会化 C.通过培训使组织文化更好发展 D.培训成为组织和个人发展的有效
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培训文化对培训活动的支持作用主要体现在（ ）。
A.衡量组织培训工作完整抑或残缺的工具 B.审查培训与组织目标和员工具体需求的相关性 C.检验培训的发展水平 D.明确组织的文化及文化的发展需求，并加以传播和建设 E.检验培训的效果
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培训与开发文化对培训与开发活动的支持作用的体现
答案
培训与开发文化对培训与开发活动的支持作用的体现
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营造培训文化、促进培训活动的措施包括（ ）。
A.培训工作要与培训与组织目标和组织战略相结合 B.培训被视为组织发展与个人发展的有效途径 C.参加培训者在选择培训内容、形式、时间、地点方面有着很高的自由度 D.培训资源社会化 E.通过培训使组织文化得以更好地发展
答案
开展培训服务的组织可以在监督培训质量中为培训提供者提供支持，包括培训前支持、培训支持、培训后支持。以下选项中，属于培训后支持的有哪些（）
A.帮助受训学院和培训提供者进行接触、沟通 B.应培训提供者和受训学员双方要求就工作业绩给出反馈 C.从学员中收集反馈信息 D.从培训提供者处收集反馈信息 E.向管理者和参与培训过程的人员提供反馈支持
答案
开展培训服务的组织可以在监督培训质量中为培训提供者提供支持，包括培训前支持、培训支持、培训后支持。以下选项中，不属于培训后支持的有哪些（）
A.帮助受训学院和培训提供者进行接触、沟通 B.应培训提供者和受训学员双方要求就工作业绩给出反馈 C.从学员中收集反馈信息 D.从培训提供者处收集反馈信息 E.向管理者和参与培训过程的人员提供反馈支持
答案
实施企业文化传播工程，要把统一的企业文化培训工作纳入公司培训体系，充分发挥各级培训中心（党校）的作用，对（）进行企业文化培训。
A.各级领导干部 B.管理人员 C.全体员工 D.各级领导干部
答案
开展培训服务的组织可以在监督培训质量中为培训提供者提供支持，下列不属于培训后支持的活动是（）
A.帮助受训学院和培训提供者进行接触、沟通 B.从学员中收集反馈信息 C.从培训提供者处收集反馈信息 D.向管理者和参与培训过程人员提供反馈信息
答案
属于管理人员对培训高支持水平的活动包括( )。
A.同意员工参加培训 B.与员工面谈，了解员工的培训感受 C.重新安排工作计划，让员工有时间参加培训 D.作为培训指导者参加培训计划，促进培训成果的转移 E.和员工共同制定培训目标，提出要解决的问题，随时了解培训的进度
答案
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属于管理人员对培训高支持水平的活动包括（）。
属于管理人员对培训高支持水平的活动包括（）。
培训文化对企业培训的保障体现在（ ）。
培训文化对企业培训的保障体现在()。
下列行为中，（）是管理者对培训支持程度最低的活动。
培训设计是整个培训与开发工作的起始点，它决定着培训活动的方向，对培训的质量起着决定性的作用（）
简述基层企业文化培训活动的内容
简述基层企业文化培训活动的内容
体验式培训对企业培训发展的作用。
管理者对培训的支持包括（ ）。
在培训与开发活动的结构化设计中，支持活动包括（ ）。
对管理人员进行培训有何作用？
培训的评估就是对员工培训活动的价值做出判断（）
培训的评估就是对员工培训活动的价值做出判断。（）
高层培训、管理培训、员工文化素质培训宜采用()的培训方式。
(2015年11月)下列行为中，（ ）是管理者对培训支持程度最低的活动。
()是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
高层培训、管理培训、员工文化素质培训等宜采用哪种培训方式？（）
培训计划就是对培训活动的安排，包括培训的时间、地点、师资、（）方式及考核等
好的培训教材对职业培训工作具有（）作用。
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