儿童心理发展的特征是（）。
A. 连续性与阶段性
B. 定向性与顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
E. 波动性
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换一换
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。
A.稳定性 B.可变性 C.稳定性和可变性统一 D.差异性
答案
儿童心理发展的特征是（）。
A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 E.波动性
答案
儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（）
A.外部原因 B.内部原因 C.决定性条件 D.主导条件
答案
儿童心理发展的年龄特征
答案
儿童心理发展的年龄特征
答案
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
A.外部原因 B.根本原因 C.客观原因 D.主客观原因
答案
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题
答案
儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。
答案
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题
答案
儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（）
A.转折期 B.最佳期 C.危机期 D.心理性断乳期
答案
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儿童心理发展的年龄特征是指（）。
儿童心理发展的年龄特征是指()。
简述儿童心理发展的年龄特征。
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儿童心理发展具有（）
童年期儿童心理发展的主要特征是（）。
下列符合4～5岁儿童心理发展特征的是( )。
是儿童心理发展的源泉
儿童心理发展的速度是（ ）。
儿童心理发展的动力是（）
儿童心理发展的标志是()
简述儿童心理发展特点
儿童心理发展的标志（ ）。
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
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根据皮亚杰的心理发展理论,在具体运算阶段,儿童心理发展的特征包括（）
在影响儿童心理发展的主客观因素中，影响儿童心理发展的自然条件是（）
儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）
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