总体的每个个体必须是客观存在的，可以实际观察和计量的，这表明了统计总体的客观性。（ ）

某总体含有n个个体，今测得n个个体某定量指标的数值，便可求得总体均值与总体标准差。计算总体标准差时，其自由度应该是某总体含有n个个体，今测得n个个体某定量指标的数值，便可求得总体均值与总体标准差。计算总体标准差时，其自由度应该是（） 某总体含有n个个体，今测得n个个体某定量指标的数值，计算总体标准差时，其自由度应为（） 将总体中各个个体按照某种特征值的顺序排队，然后按固定的顺序和间隔在总体中抽取若干个个体组成样本的抽样方式是( )。 总体中的每个个体都有被均等地抽到的机会。用正确的术语描述以上抽样步骤（） 某总体含有n个个体，今测得n个个体某定量指标的数值，便可求得总体均值与总体标准差。计算总体标准差时，以下哪项是其自由度？（　　） 在团队中，每个个体都需要不断学习，每个个体都会遇到学习困难，要克服学习过程中的种种问题和障碍，做法不正确的是() 在团队中，每个个体都需要不断学习，每个个体都会遇到学习困难。要克服学习过程中的种种问题和障碍，不正确的做法是()   某总体含有n个个体，今测得n个个体某定量指标的数值，便可求得总体均值与总体标准差。计算总体标准差时，其自由度应该是 某总体含有n个个体，现测得n个个体某定量指标的数值，即可求得总体均数值与总体标准差，计算总体标准差时，其自由度应该是 采用随机抽样法取样，使得总体中每一个个体有均等被抽到的可能，因此其抽样结果能真实、客观反映总体情况，是不会产生错误的（） 采用随机抽样法取样，使得总体中每一个个体有均等被抽到的可能，因此其抽样结果能真实、客观反映总体情况，是不会产生错误的（） 每个个体身上都具有恶性细胞，这一观点正确吗？ 一个总体中的各个个体可以有许多标志，按照标志是否可用数量表现，标志分为（）。 （ ）排除了人的主观因素，使得待检总体中的每一个个体具有同等机会被抽取。只有随机抽取的样本才能客观反映总体的质量状况。 研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为（）。 采用不重复抽样，同次试验中每个个体被抽中的概率是（） 德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能（） 概率抽样是对总体中每一个个体给予平等的被抽取的机会（） 从总体中取样时，每个个案被抽取的机会均等，这称为（）。 对总体中个体指标的观测计量尺度有（）