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言多必失说的是过多提问会()。
多选题
言多必失说的是过多提问会()。
A. 让求助者产生依赖
B. 让求助者的责任转移到咨询师身上
C. 产生不准确的信息
D. 使求助者可能因为处在被“审问”的地位而产生防卫心理和行为
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多选题
言多必失说的是过多提问会()。
A.让求助者产生依赖 B.让求助者的责任转移到咨询师身上 C.产生不准确的信息 D.使求助者可能因为处在被“审问”的地位而产生防卫心理和行为
答案
单选题
邀约成功后见面,你会不做过多提前安排,见面时再说()
A.符合 B.不符合 C.不清楚
答案
单选题
提问过多可能会带来的消极作用是( )。
A.造成互相依赖和责任转移 B.容易使咨询师产生防卫 C.减少求助者自我探索的主动性 D.容易使咨询师产生情绪困扰
答案
单选题
T管引流液量过多提示( )
A.病情好转功能恢复 B.胆囊炎症加重 C.胆总管下段不通畅 D.胆总管内有结石 E.胆囊排泄胆汁增多
答案
主观题
上级党组织特别是主要负责人,对下级党组织主要负责人应当平时多提问、多提醒、发现问题及时纠正
答案
判断题
新课程倡导的师生互动,就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答()
答案
多选题
在心理咨询过程中,咨询师提问过多可能会产生一些消极作用,包括()。
A.把更多的责任转移给求助者 B.造成求助者的依赖 C.产生不准确的信息 D.使求助者产生防卫心理
答案
单选题
谈话时提问过多的原因可能是()。
A.求助者不善于掌握语言交流的技巧 B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解 C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解
答案
多选题
谈话时提问过多的原因可能是()。
A.求助者不善于掌握言语交流的技巧 B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解 C.咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解 D.咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
答案
多选题
摄入性会谈中提问过多的影响包括()
A.容易减少求助者自我探索 B.使心理咨询师放弃应负责任 C.容易使求助者感到被冷落 D.妨碍心理咨询师做必要说明
答案
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谈话时提问过多的原因可能是()。
患者,女,34岁,妊娠27周。超声检查发现羊水过多。羊水过多提示胎儿可能存在下述畸形,不正确的是()。
简述提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明。或错误提问的性质种类
摄人性会谈中提问过多的影响包括( )。
摄入性会谈中提问过多的影响包括( )多选
名华慕课: 尽可能搜集所有可能得到的信息,多提问,注意聆听,保留对自己不利的信息。( )
咨询师提问过多的基本原因,不包括( )。
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括()。
摄入性会谈中提问过多容易使求助者()。
摄人性会谈中提问过多容易使求助者( )。
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括()。
摄入性会谈中提问过多容易使求助者()。
真正会提问的人往往
谈话时,咨询师提问过多的原因可能是()。
谈话时,咨询师提问过多的原因可能是()。
心理咨询师提问过多的可能原因是()。
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选
摄入性会谈中提问过多容易使求助者( )。多选
简述提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明。(凯利的分析)或错误提问的性质种类
简述提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明。(凯利的分析)或错误提问的性质种类
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