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认识论教学分哪些阶段
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认识论教学分哪些阶段?
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认识论教学分哪些阶段
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单选题
从认识论角度可以将法学分为()。
A.理论法学与应用法学 B.国内法学与国际法学 C.立法法学与司法法学 D.外国法学与比较法学
答案
单选题
从认识论的角度来看,可以将法学分为
A.立法学、法律解释学、法律社会学 B.理论法学、应用法学 C.法学本科、法学边缘学科 D.以上均不正确
答案
主观题
简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论
答案
单选题
纵观教学研究的一般趋势,正在取代客观主义认识论成为教学领域基本观念的是以下哪种认识论()
A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.还原主义
答案
单选题
认识论有唯物认识论与唯心认识论。两者的根本分歧是()
A.是否同意实践第一的观点 B.物质与意识有无同一性 C.是否坚持运动与静止的辩证统一 D.是否坚持物质是世界的本原
答案
主观题
强调理性认识依赖于感性认识,这是: 认识论的唯物论|认识论的唯理论|认识论的经验论|认识论的辩证法
答案
单选题
认识有待深化,认识的感性阶段有待发展到理性阶段,这是认识论的
A.唯物论 B.辩证法 C.可知论 D.无限论
答案
主观题
从认识论角度看,科学认识过程可分为感性认识、()、()阶段。
答案
热门试题
从认识论角度看,科学认识过程可分为感性认识、()、()阶段
当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。()
马克思主义哲学认识论是真正科学的认识论,()是这种认识论的最显著的特点。
辩证唯物主义认识论是科学的认识论()
发生认识论
唯物主义认识论都是可知论,唯心主义认识论都是不可知论
辩证唯物主义认识论与唯心论认识论的区别是()
.唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )
试述马克思主义认识论与旧哲学认识论的区别
认识论模式是最基本的教学模式,也是一种教学过程模式。
“认识的感性阶段有待于发展到理性阶段”,这一观点属于认识论上的
马克思义认识论与旧唯物主义认识论都坚持 ( )。
认识论是研究()
认识论是研究:
认识论就是反映论,这是()
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是()
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是()
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于()
辩证唯物主义认识论和旧物主义认识论的区别
唯心主义认识论和唯物主义认识论的争论焦点在于()。
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