良好的进餐环境是（）。
A. 教师聊天
B. 教师催促幼儿吃饭
C. 教师批评打翻饭菜的幼儿
D. 教师和蔼
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良好的进餐环境是（）。
A.教师聊天 B.教师催促幼儿吃饭 C.教师批评打翻饭菜的幼儿 D.教师和蔼
答案
良好的进餐精神环境是（）。
A.紧张 B.活跃 C.压抑 D.轻松
答案
婴幼儿进餐环境宣（），餐桌椅.餐貝可适当儿童化，创造良好的进餐环境。
A.安静愉悦 B.放音乐 C.嬉闹 D.吵闹
答案
良好的进餐环境包括物质环境和精神环境两个方面。
答案
创造良好的进餐环境,家长应以身作则,（）婴幼儿自主进餐。
A.鼓励.引导 B.批评.引导 C.鼓励.强迫 D.强迫.诱导
答案
良好的进餐环境主要包括两个方面，即（ ）和精神环境。
A.人文环境 B.物质环境 C.家庭环境 D.精神文化
答案
为幼儿创设进餐环境就只需要美化餐室，提供良好的物质环境。
答案
为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。
A.餐厅的空间宽敞明亮 B.餐厅周围的环境安静 C.餐厅的整体色调和谐统一 D.餐具卫生
答案
婴幼儿进餐环境要求有良好的物理环境要求，具体地说有（）
A.场所适宜 B.桌椅高低适合婴幼儿身材 C.餐具清洁 D.食物色、香、味俱全 E.食物数量适宜
答案
婴幼儿进餐要求有良好的心理环境要求，具体地说有（ ）。
A.保育员应关心进餐中的婴幼儿 B.提供及时的帮助 C.不批评进餐中的婴幼儿 D.婴幼儿进餐时与其不断对话 E.要不断督促进餐中的婴幼儿
答案
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进餐时不要批评、责怪婴儿是营造良好进餐氛围的正确方法。
进餐时不要批评、责怪婴儿是营造良好进餐氛围的正确方法（）
营造良好进餐氛围的主要方法是（）
（）是营造良好进餐氛围的主要方法
( )是营造良好进餐氛围的主要方法。
营造良好进餐氛围的主要方法是（）
进餐环境：
()是营造良好的进餐氛围的主要方法。
幼儿良好的进餐习惯有（）
良好的进餐氛围不包括（）。
清洁、明亮是进餐环境的决定因素（）
关于营造良好进餐氛围下面表述不正确的是（）
引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐的物质环境创设方法之一。（ ）
婴x幼儿的进餐环境应该（）。
婴幼儿的进餐环境应该（ ）。
为设一个安静的进餐环境，教师应禁止幼儿进餐时讲话（）
为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。
进食时要为老年人选择适宜的进餐时间和场所及舒适的进餐环境，其目的是（）
进食时要为老年人选择适宜的进餐时间和场所及舒适的进餐环境，其目的是（）
婴幼儿进餐应选择（）的环境。
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