教师讲完知识点之后，要求学生马上复习，这里用了艾宾浩斯的遗忘曲线定律的（）
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 等速
D. 匀加速
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教师讲完知识点之后，要求学生马上复习，这里用了艾宾浩斯的遗忘曲线定律的（）
A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速 D.匀加速
答案
记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理
答案
利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。（）
答案
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘（）
答案
课堂上教师讲完知识后，要求学生做练习，这是运用了注意的（）
A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移
答案
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应（）。
A.合理分配复习时间 B.采取多样化方法 C.及时复习 D.试图回忆和反复阅读相结合
答案
艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。
A.合理地分配复习时间 B.多样化的复习方法 C.及时复习 D.试图回忆和反复阅读相结合
答案
艾宾浩斯是记忆研究第一人，艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是_，因此复习要采取_的策略（）
A.先快后慢 及时复习 B.先慢后快 合理分配复习时间 C.先多后少 试图回忆与反复阅读相结合 D.先快后慢 150%的学习程度追求记忆效果最佳
答案
艾宾浩斯
答案
艾宾浩斯曲线（）。
答案
热门试题
（名词解析）艾宾浩斯
艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?
艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的（）
艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?
问题:艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?
艾宾浩斯研究()与记忆。
简述艾宾浩斯理论的意义。
艾宾浩斯遗忘曲线表明
艾宾浩斯记忆遗忘曲线
艾宾浩斯遗忘曲线说明( )
以下哪项是艾宾浩斯错觉（）
艾宾浩斯遗忘曲线表明（）
根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了学习效果好，学生应该（）
艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律（）
艾宾浩斯曲线反映了（）的规律。
为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）。
简述艾宾浩斯遗忘规律及其原因
艾宾浩斯认为遗忘的进程是
艾宾浩斯对遗忘的研究发现（）
简述艾宾浩斯遗忘规律及其原因
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