多选题

社会工作者想针对社区中的孤寡老人开展小组活动,他在制订工作计划时,设计招募计划,需要注意()等方面的内容。

A. 需要的器材
B. 按机构的规则制定小组建立的程序
C. 组员的来源
D. 宣传方法
E. 程序活动

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多选题
社会工作者想针对社区中的孤寡老人开展小组活动,他在制订工作计划时,设计招募计划,需要注意()等方面的内容。
A.需要的器材 B.按机构的规则制定小组建立的程序 C.组员的来源 D.宣传方法 E.程序活动
答案
多选题
社会工作者想针对社区中的孤寡老人开展小组活动,他在制订工作计划时,设计招募计划,需要注意()等方面的内容。
A.需要的器材、设备 B.按机构的规则制定小组建立的程序 C.组员的来源 D.宣传方法 E.程序活动
答案
多选题
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意( )。
A.帮助组员了解 B.促使组员积极运用自己的内在资源 C.开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征 D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 E.促使组员能够确立新观念
答案
多选题
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意()。
A.帮助组员了解、认识和探索自己 B.促使组员积极运用自己的内在资源 C.开展干预服务.减低小组组员的问题行为特征 D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 E.促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
答案
单选题
社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供陪聊服务,这属于( )救助措施。
A.整合社会力量 B.建立社区支持网络 C.整合社区资源 D.注意发挥社区组织力量
答案
单选题
社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供床头陪聊服务,这属于(  )救助措施。
A.整合社会力量 B.整合社区资源 C.建立社区支持网络 D.注意发挥社区组织力量
答案
单选题
社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.社会目标模式
答案
单选题
在某社区,社会工作者对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动。小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要()
A.找另一位社会工作者替代自己 B.尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响 C.确立一个新的主题活动,转移其注意力 D.及时处理孩子们的情绪问题
答案
主观题
根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有
答案
多选题
根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有( )。
A.通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑 B.设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注 C.向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣 D.向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组 E.在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
答案
热门试题
(2019年)根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有( )。 根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有()。   社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作,以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中,社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。 在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是() 在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宣设计的活动是() 在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()   社会工作者小芳开展了一个军体老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有(  )。 社会工作者小芳开展了一个军体老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有() 小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑()。 社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿() 社会工作者小张为社区精神障碍康复者开展职业技能训练小组活动。下列内容中。适宜该小组的有()   社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有()。 (2017年)在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是() 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意()。 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意()。 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意(  )。 某养老院的社会工作者小王在与孤寡老人严大爷谈话中得知他有自杀念头,面对这种危机情况,小李应当()。 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该( )。 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该(  )。 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。
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