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列举学生可以要求学校代理的事项

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为了便于学校管理和体现公平,学校应该制定共性的、统一的要求,以相同的模式来要求学生() 教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。 学习《爱莲说》,教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文,以下不符合要求的是( )。 学习《江南春》时,教师要求学生列举其他运用借古讽今手法的诗文,以下不符合要求的是(  )。 教师组织学生开展“中国古代戏剧”专题研究,要求学生列举元代著名戏剧作品。下列作品符合要求的是()。 下来哪些选项是特别授权代理事项? 为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。 为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”() 高校教师可以要求学生从事与()有关的事宜 简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。 重庆市教育资源公共服务平台中,要求学校各班都要建设班级空间,建成后,该学校教师和学生都可以使用此班级空间() 学习辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》,教师要求学生列举其他的怀古诗,以下不符合要求的是(  )。 老师要求学生列举砖头的各种用途,学生的答案五花八门,如作建筑材料、当打人的武器、代替直尺划线、可以垫高等。这种思维方式是()   由学校或教师设计某种常规,要求学生遵守,这种建立班规的渠道称之为() 授权委托书应载明的事项有代理事项、被代理人签名、代理人姓名、代理权限和期间 下列不属于法律援助代理事项的是() 代理人知道被委托代理事项违法,仍然实施代理活动,相关责任由被代理人承担。( ) 数人为同一代理事项的代理人的,应当分别行使代理权() 学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。 教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维()
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