词语解释。桑之未落，其叶沃若。
沃若：

《诗经•氓》“桑之未落，其叶沃若”、“桑之落矣，其黄而陨”两句用了什么艺术手法？有何含义？ 下列各句中“之”字用法与例句相同的一项是() (3分)例：桑之未落，其叶沃若 《诗经》有赋、比、兴三种表现手法，“桑之未落，其叶沃若”与“桑之落矣，其黄而陨”两句，使用的是（） 《诗经？氓》中“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!”所使用的艺术手法是（） 设计具体的教学活动，引导学生完成【研讨与练习】。研讨与练习“桑之未落，其叶沃若……女之耽兮，不可说也”和“桑之落矣，其黄而陨”暗示了什么?这里用桑叶来打比方，好在哪里? 下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：①万里赴戎机，关山度若飞。②更若役，复若赋，则何如。③吾翁即若翁。④若止印三二本，未为简易。⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。⑥若入前为寿。⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。⑧桑之未落，其叶沃若（） 词语解释。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。遂：沃：晔： 词语解释。桑之落矣，其黄而陨陨： 选）的理解与分析，不正确的一项是（ ）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（1）解释这段诗句中画横线字的含义。说：徂：汤汤：渐：爽：（2）将这段诗句中的下列诗句译成现代汉语。其叶沃若：二三其德：（3）概括这两节诗的内容大意。（4）选出这两节 根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔句中沃可解释为（） 下列对《氓》选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 词语解释。犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。原：隰：衍：沃： 阅读《诗经·氓》中的两节，回答文后 48～50 问题。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耿兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨，自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。第 48 题 写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。 阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：<br/>桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。<br/>桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。<br/>（1）解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>说：<br/>徂：<br/>汤汤：<br/>渐：<br/>爽：<br/>（2）将这段诗句中 名篇名句默写。桑之未落，（）。 阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（1）解释这段诗句中画横线字的含义。说：徂：汤汤：渐：爽：（2）将这段诗句中的下列诗句译成现代汉语。其叶沃若：二三其德：（3）概括这两节诗的内容大意。（4）选出这两节诗中的比兴句，并分析其比兴意义。（5）从这两节诗中选出相应诗句说明造成女主人公悲剧命运的社会的根本原因和前夫的直接原因。 在“于是日使童奴壅且沃之，以须其盛”中，“沃”之义为（） 下列有下划线的字与“杂然相许”的“然”用法不同的一组是：①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。②君子引而不发，跃如也。③五步一楼，十步一阁，……盘盘焉，困困焉。④人谓楚人沐猴而冠，果然。⑤夫子莞尔而笑。⑥桑之未落，其叶沃若。⑦战战兢兢，如临深渊，如履薄冰（） 词语解释。若壅其口，其与能几何?与：