3-4岁儿童为服从性道德行为发展阶段。             （    ）  

简述皮亚杰的儿童道德发展阶段。 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。 皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（） 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（） 皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（） 简述皮亚杰对儿童道德发展阶段的观点。 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。 儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进行道德行为的发展阶段是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段又称为（） 简述皮亚杰儿童道德品质发展阶段的理论。 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于{填空}发展阶段。 柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律． () (2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于____发展阶段。 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于{pz_填空}发展阶段。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是（）