多选题

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥()

A. 没有充分尊重学生的人格尊严
B. 对学生实施变相体罚
C. 事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D. 违背《教师法》、《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定

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多选题
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。为什么()
A.没有充分尊重学生的人格尊严 B.对学生实施变相体罚 C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D.违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定 E.是严格要求学生的体现
答案
单选题
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法对吗()
A.对 B.不对
答案
单选题
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法对吗(  )
A.√ B.×
答案
单选题
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法对吗(  )
A.√ B.× C.不清楚
答案
多选题
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥()
A.没有充分尊重学生的人格尊严 B.对学生实施变相体罚 C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D.违背《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》的关于学生权利和义务的规定
答案
多选题
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥()
A.没有充分尊重学生的人格尊严 B.对学生实施变相体罚 C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D.违背《教师法》、《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定
答案
单选题
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。
A.合法,教师有管理学生的权利 B.合法,教师有教育学生的职责 C.不合法,侵犯了学生受教育权 D.不合法,侵犯了学生的人身权
答案
单选题
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课,李某的做法()
A.合法,教师有管理学生的权利 B.合法,教师有教育学生的职责 C.不合法,侵犯了学生受教育权 D.不合法,侵犯了学生的人身权
答案
单选题
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课,李某的做法(    )。
A.合法,教师有管理学生的权利 B.合法,教师有教育学生的职责 C.不合法,侵犯了学生的受教育权 D.不合法,侵犯了学生的人身权。
答案
多选题
根据下面资料,作答7、8题。资料一:某小学语文老师李某,一次在检察作业时发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。资料二:教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费。7.资料一中,李老师的做法有哪些不妥()
A.没有充分尊重学生的人格尊严 B.对学生实施变相体罚 C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D.违返《教师法》《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定 E.李老师违背了学生的身心发展规律
答案
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某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法() 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法( )。 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法() 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。 为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法() 【资料】唐老师是小学语文教师,在一次批改学生听写作业后,发现学生掌握的不好,于是小学生复习后再次对相同内容进行听写,但仍然有部分学生听写的非常差,唐老师就让这部分学生在课间抄写听写内容30遍。问题:唐老师的做法是否正确?为什么? 根据下面资料,作答155~156 题资料一:某小学语文老师李某,一次在检察作业时发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。资料二:教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费。155.资料一中,关于李老师的做法不正确的是() 根据下面资料,作答7、8题。资料一:某小学语文老师李某,一次在检察作业时发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。资料二:教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取600元补课费。8.材料二中,对邢老师和程老师的做法说法正确的是() 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 李某担任某县语文教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以语文教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。 小学语文教学,主要是训练小学生掌握语文基本功。() 小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和() 小学语文教材指的就是小学语文教科书。 小学语文教学过程即是教师教的过程() 李某欲申请高中语文教师资格证,其应该具备的条件不包括() 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 小学语文教师继续教育有哪些主要主要途径? 小学语文教师应具备能力哪些方面的能力? 小学语文教师在职教育的基本思路是什么?
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