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【一】阅读郭沫若《炉中煤》中的一段文宇,然后回答30~32小题。啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光。第 30 题 “年青的女郎”的比喻意义是什么?
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【一】阅读郭沫若《炉中煤》中的一段文宇,然后回答30~32小题。啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光。第 30 题 “年青的女郎”的比喻意义是什么?
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【一】阅读郭沫若《炉中煤》中的一段文宇,然后回答30~32小题。啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光。第 30 题 “年青的女郎”的比喻意义是什么?
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主观题
阅读《谈时间》中的一段文字,然后回答题。
A.问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字,只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多,时间根本不够用,哪里还有时间可供消遣不过打发时间的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,熙熙攘攘,顾问左右“他们都在忙些什么”和砷侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。 B.和珅说的话是否有道理作者为什么说“我们不可以人废言”
答案
主观题
阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。第 33 题 这段文字的中心观点是什么?
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阅读钱钟书《论快乐》中的一段,然后回答 33~35 小题。第 33 题 从上面一段文字看来,作者所论证的人生哲理是什么?
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阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?
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阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。第 30 题 这段文字属于什么描写?
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《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。
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阅读冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答 33~35 小题。第 33 题 在这篇文章里,作者赞美了大海怎样的品格?
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阅读下面一段课文,回答下列 24~26 小题。第 24 题 阅读全诗,分析这首诗的抒情层次。
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阅读《长亭送别》中的一段选文,回答下列 24~26 小题。第 24 题 选出总括本曲内容的句子。
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(三)阅读郭沫若《炉中煤》中的诗句,然后回答以下3小题。啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样!“年青的女郎”的喻义是什么?
郭沫若《炉中煤》写于()
郭沫若《炉中煤》写于()
阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。第 24 题 这段文字的中心论点是什么?
阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:
郭沫若《炉中煤》中,“年青的女郎”这一形象主要比喻()
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?
郭沫若《炉中煤》的主题是()
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。第 27 题 解释这段文字中J加点字的含义。考课:放:榜:
阅读《国殇》中的一段诗句,回答下列 27~29 小题。第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。凌:躐:
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列 27~29 小题。第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。贰:庸:及:
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。暗:穿:
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么?
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。
阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列 21~23 小题。第 21 题 将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”译成现代汉语,并说明这句话中的典故。
阅读《马伶传》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。第 24 题 这段选文在全文结构中属于哪一部分?
郭沫若在《炉中煤》中,借“炉中煤”来诉说衷情,这种修辞方法是()
阅读《大同》中的一段文字,并回答下列 24~26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。隐:作:兵:小康:
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列 27~29 小题。第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。好:著:
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。袭:盥栉:
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