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第九次公民科学素养调查中,我国具有科学素养的公民比例是:
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第九次公民科学素养调查中,我国具有科学素养的公民比例是:
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主观题
第九次公民科学素养调查中,我国具有科学素养的公民比例是:
答案
单选题
公民科学素养结构三个维度中,不包括?()
A.“科学价值观”维度 B.“科学知识”维度 C.“科学方法”维度 D.“科学目标”维度
答案
判断题
长期以来,我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。
答案
单选题
2015年,我国第九次公民科学素质调查结果显示,我国具备基本科学素质的公民比例为?()
A.0.0327 B.0.0581 C.0.062 D.0.0743
答案
单选题
2015年,我国第九次公民科学素质调查结果显示,我国具备基本科学素质的公民比例为()
A.0.0327 B.0.0581 C.0.062 D.0
答案
主观题
至2018年,我国已经在全国范围内进行了()次公民科学素养调查测评。
答案
单选题
自2005年以来,我国具备基本科学素养的公民所占比例逐步提升()
A.正确 B.错误
答案
多选题
根据科学素养四模块结构,科学素养包括()。
A.环境相关因素 B.科技探索实践 C.科研方法技能 D.科学基本知识
答案
多选题
根据科学素养四模块结构,科学素养包括()
A.科研方法技能 B.环境相关因素 C.科学基本知识 D.科技探索实践
答案
单选题
中国公民科学素养已经达到21世纪初发达国家的水平()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
国际学生科学素养测试大纲(PISA)认为科学素养应该由()构成。
科学方法与能力是科学素养的核心,()是科学素养的灵魂。
科学素养强调()
科学素养主要包括()
在中国科协发布的“第九次中国公民科学素质”调查报告中,男性具备基本科学素质水平的比例为9.04%,女性比例为( )。
以下事例中,( )表明当事人具有科学素养。
国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度:科学术语和概念;科学研究过程和方法;科学、技术与社会的相互关系()
科学素养的核心是()
体育科学素养主要包括()
提升科学素养只对个人具有意义()
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是()科学素养
科学素养的内涵主要涉及()
属于“科学素养”内涵的有()。
科学素养可根据(? ? ?)进行分类。
在2015年中国科协发布的“第九次中国公民科学素质”调查报告中,男性具备基本科学素质水平的比例要高于女性()
科学素养其实是素养概念的延伸和派生。
科学素养其实是素养概念的延伸和派生。
术人员应具备的科学素养()。
生物科学素养是指什么
典型的科学素养模式不包括( )
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