教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学内容以外，还包括（）。 构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长 教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法（） 对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（） 教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。 教师在教育教学过程中起着主导性作用（） 德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。 高校教学过程中的互动主要以教学内容为载体，以（）为主要形式进行。 在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。 在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。 学科教学内容知识的特征，常常决定了教学法的使用与选择（） 课程计划是有关学科教学内容的指导性文件（　　） 以减少教学学科合并相关学科的办法，将几门学科教学内容组织在一门综合学科中，是什么课程（） 简述思想政治学科教学过程的特点。 简述思想政治学科教学过程的特点。 在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己（）。 体育教学的基本要素主要包括:学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程、教学环境6个基本因素组成 心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（） 教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是（）的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 小学心理健康教育的主要途径有学科教学中的渗透,且要注意渗透的是原则而非内容（）