主观题

强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。 (1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么? (2)谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育。

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主观题
强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。(1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?(2)谈谈应如何根据幼儿
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主观题
材料全屏        强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。25【简答题】根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么? (8分)
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强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育
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强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则就会坐立不安。他做事有闯劲,但时常马马虎虎;待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后他虽也后悔,但到时总是难以克制。谈谈应如何根据幼儿四种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育。
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主观题
强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。 (1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么? (2)谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育。
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单选题
强强4岁了,因患有自闭症,被社区内的幼儿园拒收入学,强强妈妈向社会工作者小李求助,小李协助强强妈妈与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了强强,在此过程中,小李扮演的角色是()
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单选题
某教师积极参加幼儿园集体活动,并对幼儿园的改革发展建言献策,该教师行使的权力是(  )
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单选题
某教师积极参加幼儿园集体活动,为幼儿园的改革发展建言献策,该教师行使的权利是(  )  
A.教育教学权 B.科学研究权 C.民主管理权 D.公正评价权
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主观题
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单选题
某教师积极参加幼儿园集体活动,并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是( )
A.教育教学权 B.科学研究权 C.民主管理权 D.公正评价权
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某教师积极参加幼儿园集体活动,并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是() 5岁的强强非常调皮。一次和小朋友打架后,幼儿园老师当着全班幼儿的面严厉地批评了他,并说:“强强,如果你继续这样,早晚有一天和你爸爸一样也进监狱。”幼儿园老师的做法(  )。 强强因患有轻度脑瘫,被社区内的幼儿园拒收入学,强强妈妈在多方奔走无果的情况下,向社会工作者小李求助,小李运用专业工作者的身份,协助强强妈妈与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了强强,在此过程中,小李扮演的角色是() 材料强强是大班的孩子,因智力发育得较晚,尽管学习很努力,但效果不好。一次手工课上,他始终没有完成老师交给的任务,老师当着全班孩子的面,对强强说:“你怎么那么笨,多简单的任务呀,还做不好,你是不是长了猪脑子啊!”孩子们哄堂大笑。下课了,好几个孩子围着强强叫“猪脑子”。强强羞愧极了,回家大哭了一场,说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因,找到幼儿园。园长在弄清楚情况后,严肃地批评了这位老师,要求他在班上给强强道歉,并教育全体幼儿要互相尊重,不能取笑强强。问题:请谈谈你对这件事的看法。(14分) 甲醛十分活泼,反应性强() 幼儿园在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴() 幼儿园大班的游戏多为() 什么是幼儿园谈话活动? 幼儿园大班人数一般是()。 围绕玩水的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。  围绕该故事设计一个幼儿园大班的活动方案。 幼儿园大班的人数应是()人 活动设计题: 围绕玩水的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么? 什么是幼儿园的谈话活动? 幼儿园的教育活动和教学活动都只能发生在幼儿园里面 请为幼儿园大班设计一个音乐活动方案,主题自选。 以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。 如果孩子在幼儿园有不良的情绪体验,父母应该转移孩子的注意力,避免与他谈论幼儿园的事情() 一个热情豪爽的孩子,无论在家还是在幼儿园都表现出这种品质。这说明幼儿的个性具有()  
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