单选题

“懂技艺的人很多不懂设计、不懂做生意。”针对目前很多非遗文化出现的________困境,认为主要是缺乏有效的设计和推广,很多非遗文化________,不接地气。“发展是最好的传承,但是创新才能有发展。”国家应该在非遗传承人的培养方面下更大功夫,“现在的非遗人不仅应懂技艺,更应该成为能设计、会创新、懂营销的复合型人才。”填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 固步自封高高在上
B. 后继无人曲高和寡
C. 青黄不接晦涩难懂
D. 无人问津孤芳自赏

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单选题
“懂技艺的人很多不懂设计、不懂做生意。”针对目前很多非遗文化出现的________困境,认为主要是缺乏有效的设计和推广,很多非遗文化________,不接地气。“发展是最好的传承,但是创新才能有发展。”国家应该在非遗传承人的培养方面下更大功夫,“现在的非遗人不仅应懂技艺,更应该成为能设计、会创新、懂营销的复合型人才。”填入划横线部分最恰当的一项是:
A.固步自封高高在上 B.后继无人曲高和寡 C.青黄不接晦涩难懂 D.无人问津孤芳自赏
答案
判断题
自己不懂而别人懂的就不是问题。
答案
判断题
自己不懂而别人懂的就不是问题了。()
答案
主观题
有 128 位旅客,其中 25 人既不懂英语、又不懂法语,有 98 人懂英语,75 人懂法语,请问:既懂英语、又懂法语的有多少人?
答案
单选题
假如你生活在明朝中后期,做生意赚了很多钱,之后你会首先考虑把这钱用来()
A.广置田地 B.放高利贷 C.兴办手工作坊 D.娶妻纳妾
答案
单选题
孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。( )你已经长大,( )你已经懂得了很多的道理,毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人,我认为都不必打。( )对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂得道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。
A.不但、而且、只要 B.因为、因为、只有 C.尽管、但是、只要 D.与其、不如、只有
答案
单选题
病人创造一些新的词汇或语言,只有他懂别人不懂,是()的表现
A.诡辩性思维 B.思维中断 C.语词新作 D.思维不连贯
答案
判断题
社会学者杨雄在论述独生子女早熟与幼稚并存的原因时指出,他们“该懂的不懂,不该懂的太懂”。
答案
主观题
自修恭读观无量寿经,对于文字上甚多不懂处,不知有注解否?
答案
单选题
已知“A、B二人中至少有一人懂英语”、“只有B刁懂英语,A才懂英语”和“A不懂英语并且B也不懂英语”这三个判断中,只有一个为真。据此,便可必然推出下列判断中为真的是()。
A.A和B都懂英语 B.A和B都不懂英语 C.A懂但B不懂英语 D.A不懂但B懂英语
答案
热门试题
已知“只有小王是大学生,小王才懂英语”为假,则以下哪项为真: 如果小王不是大学生,那么小王不懂英语 小王不是大学生并且小王懂英语 小王不是大学生或者小王懂英语 小王是大学生并且小王不懂英语 遇到不懂的问题可以“不懂装懂”的回答 针对听不懂歌剧的情况,不合适的解决方式为() 一位同学在作文中写道:“三年的初中生活很快就过去了,忘不了父母悉心的照顾,忘不了老师谆谆的教诲,忘不了同学无私的帮助,收获了很多很多,自己也在不断成长。但是,我们还有很多不懂的地.回首我们初中的成长历程,会发现我们①还有很多不足,需要不断改进和完善②学到的知识和能力,能应付人生所需③收获了很多,虽有些幼稚,但在不断成长④进一步懂得了亲情、友情、师生情() 孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。_你已经长大,_你已经懂得了很多的道理,毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人,我认为都不必打。_对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂得道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。填入画横线部分最恰当的一项是() 一些没有受过专门训练,没有读过很多书,更不懂得孩子心理的家长,他们还是能把孩子培育成优秀的人才的秘密是() 不懂别人的 曹雪芹不懂数学。 商品出库的形式有很多不包括()。 《章丘县志》有很多不同的版本。() 很多不同东西的共同点就是抽象。 很多不同东西的共同点就是抽象() 某地区遭受了强烈的地震,很多房屋在地震中毁损,使许多人无家可归。针对这种情况,相关部门决定将这些无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者小张发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方,而且还听不懂当地的方言,生活起来不是很方便。小张在开展工作时应着重考虑( )。 设计是为人服务的,读不懂或者没有达到预期的设计绝对不是好设计 病人看不懂书,写不了字,听不懂别人讲话,试问病变在何处() 在与别人相处的时候,遇到不懂的地方要做到“不懂装懂”() 在进行方案呈现的过程中,我们要特别的关注外行客户,因为他们不懂,反而会提出很多问题,从而会扰乱呈现的步骤() 某外贸公司中有许多懂英语的人不懂法语,但是所有懂法语的都懂英语,由此,不能推出该公司中: 评定量表有很多不同的形式,包括____。 已知下列A、B、C三个判断中,只有一个为真。 A.甲班有些人懂计算机。 B.甲班王某与刘某都不懂计算机。 C.甲班有些人不懂计算机。 请问:甲班的班长是否懂计算机?(注意:要有分析的过程。)
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