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康复医学治疗技术(士)
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"对于截瘫患者,要训练其能够从床上转移至椅或轮椅或坐便器上,学会控制轮椅上坡、进门、过坎、转弯等,同时对住宅和相应设施也要进行必要的改建"属于()。
单选题
"对于截瘫患者,要训练其能够从床上转移至椅或轮椅或坐便器上,学会控制轮椅上坡、进门、过坎、转弯等,同时对住宅和相应设施也要进行必要的改建"属于()。
A. 注意对全身功能的影响
B. 根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
C. 选择患者能完成80%以上的作业活动
D. 选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
E. 作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合
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单选题
"对于截瘫患者,要训练其能够从床上转移至椅或轮椅或坐便器上,学会控制轮椅上坡、进门、过坎、转弯等,同时对住宅和相应设施也要进行必要的改建"属于()。
A.注意对全身功能的影响 B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动 C.选择患者能完成80%以上的作业活动 D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致 E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合
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单选题
"对于截瘫患者,要训练其能够从床上转移至椅或轮椅或坐便器上,学会控制轮椅上坡、进门、过坎、转弯等,同时对住宅和相应设施也要进行必要的改建"属于
A.注意对全身功能的影响 B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动 C.选择患者能完成80%以上的作业活动 D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致 E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合
答案
单选题
对于截瘫患者,要训练其能够从床上转移至椅或轮椅或坐便器上,学会控制轮椅上坡、进门、过坎、转弯等,同时对住宅和相应设施也要进行必要的改建"属于()
A.注意对全身功能的影响 B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动 C.选择患者能完成80%以上的作业活动 D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致 E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合
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单选题
轮椅(或椅)-椅转移训练具体不包括()。
A.滑板转移 B.错车式转移 C.侧方转移训练 D.成角转移训练 E.后向转移训练
答案
单选题
轮椅(或椅)一椅转移训练具体不包括
A.滑板转移 B.错车式转移 C.侧方转移训练 D.成角转移训练 E.后向转移训练
答案
单选题
偏瘫患者床一轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括
A.坐位Ⅰ级平衡 B.能主动配合 C.言语功能正常 D.病情稳定 E.健侧下肢有功能肌力
答案
单选题
协助截瘫患者从床—轮椅间转移时,放置轮椅与床的角度正确的是()
A.轮椅与床呈50°角 B.轮椅与床呈60°角 C.轮椅与床呈70°角 D.轮椅与床垂直(即呈90°角)
答案
多选题
对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()
A.翻身 B.左右移动 C.起坐 D.坐位平衡 E.站立平衡训练
答案
单选题
对该患者进行床-椅转移评价,患者能自己在床上坐起,需要较大帮助才能转移到轮椅,则该项Barthel指数评分为
A.0分 B.5分 C.10分 D.15分 E.20分 F.25分
答案
单选题
一名脑卒中患者进行床一轮椅转移的评价,患者能自己在床上坐起,需要帮助才能转移到轮椅,则该项Barthel指数评分得分为()
A.0分 B.5分 C.10分 D.15分 E.20分
答案
热门试题
帮助病人从轮椅移至床上,轮椅应与床
中风康复期患者自行由床一轮椅转移时,放置轮椅的方法是()
患者,女,卒中后2个月,能自己在床上坐起,但要帮助下才能转移到轮椅,在用轮椅时也需要较多的帮助,该患者用Barthel指数评估,床一轮椅转移项评分为多少分()
截瘫患者坐位-站立位转移训练错误的是
患者,男,脑梗死后4月,在完成床一轮椅转移的过程中,某些步骤需要给予一定的帮助、提醒或监督,以保证安全完成,该患者用Barthel指数评估,床一轮椅转移项评分为多少分()
偏瘫患者进行床一轮椅之间的转移时轮椅放在健侧,与床成夹角是
偏瘫患者进行床一轮椅之间的转移时轮椅放在健侧,与床成夹角是()
偏瘫患者进行床一轮椅之间的转移时轮椅放在健侧,与床成夹角是()
偏瘫患者进行床一轮椅之间的转移时轮椅放在健侧,与床成夹角是
关于偏瘫患者从轮椅转移到床上正确的是()
在训练患者从床到轮椅的转移动作完成时,帮助者正确的做法为()。
在训练患者从床到轮椅的转移动作完成时,帮助者正确的做法是()。
偏瘫患者从床移至轮椅的操作步骤错误的是
偏瘫患者从床移至轮椅的操作步骤错误的是
偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括
患者,男,脑梗死后4月,在完成床-轮椅转移的过程中,某些步骤需要给予一定的帮助、提醒或监督,以保证安全完成,该患者用Barthel指数评估,床一轮椅转移项评分为多少分?()
严重或完全性截瘫患者跟腱牵张的训练不包括
截瘫患者使用轮椅的前提是____。
轮椅-床转移训练具体包括
轮椅-床转移训练具体包括()
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