学校德育不是政治教化的手段

学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和___ 四个方面。 下列属于我国学校德育内容的有: 思想教育 政治教育 生理健康教育 道德教育 学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（） 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教 育{pz_填空}、道德教育和{pz_填空}。 学校德育 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（　　）。 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即（） 学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（　　） 德育包括社会德育、学校德育和__________。 学校德育就是狭义的德育。 管理手段具有强制性的学校德育管理模式是（） 学校德育的基本方法不是说理教育法．() 学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（　　）。 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。 家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。 高等学校德育