对不善于表达的受访者进行访谈，最好采用（）。

下面()个教师不善于处理应激。 庄子的思想比较固定，不善于变化（） 中国古代诗歌不善于景物描写，而是善于叙事。 下面教师不善于处理应激的是（）。 中国的戏曲文学并不善于写情（） 不善于合作的人不可能成功的（） 我不善于与我观念不同的人交流感情（） 以下哪个典敌中的名人不善于反思自己（） 在企业的成长过程中，出现领导者不善于分权，不善于建立秩序，导致组织运行混乱，效率低下时，这种危机性质出现在 ( ) 我不善于赞美别人，感觉很难把话说得自然亲切（） 不善于思考，言行举止易受情绪左右，这是（）性格。 群体是不善于推理的，他们只会被极端的（）所打动。 一个不善于倾听的人，长久相处下来，是比较困难的。 研究表明，我们工作中（）的错误是由于不善于沟通造成的。 让胆小的幼儿能够增加探索的勇气，让不善于交往的幼儿能初步与他人建立联系，让缺少关爱品质的幼儿通过移情获得关心他人的体验，让不善于表达自己情绪的幼儿能够准确地体察自己。这体现了幼儿园课程要（）   的错误是由于不善于沟通所造成的。最好的想法，最有创意的建议，最优秀的计划，不通过沟通都无法实现（） 从光质上看，不善于表现物体的质感和细节的是什么？ 在访谈中，需要对受访者进行引导。 （）是指死记硬背现成答案，不善于从多个角度思考问题。 路遥并不善于制造人物之间对比性的场景来渲染人物心理。