“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()

学习是导致有机体行为变化的唯一因素。 学习是导致有机体行为变化的唯一因素。 （） 有机体哲学 有机体中寿命最长的细胞是 甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体。乙：有机体是有生命的个体。乙的回答犯了什么逻辑错误（） 甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体？乙：有机体是有生命的个体。 以下哪项与上述对话最为类似？（ ） 社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”持这种观点的社会学者是（） 社会同生物一样也是一个有机体；但社会不是简单的有机体而是“超有机体”，持这种观点的社会学者是 【 】 根据皮亚杰的认知发展理论，（）是指有机体调节自己内部结构以适应特定刺激情境的过程 甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体？乙：有机体是有生命的个体。以下哪项与上述对话最为类似？() 根据刺激来源于有机体外部还是内部感觉。下列属于内部感觉的是（） 动机是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，是个体心理活动和行为的重要推动力量（） 有机体发育的起点是()。 ____________是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。（　　） 在鲜叶加工中，萎凋化学变化和发酵均是鲜叶有机体的（）过程。 在鲜叶加工中，萎凋化学变化和发酵均是鲜叶有机体的（）过程 甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。 甲：什么是有机体？乙:有机体是有生命的个体。 以下与上面的对话最为类似的--项是（ ） 内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。 有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动称为（） 有机体内的激素水平和神经系统活动的关系表现为（）