态度的形成过程是（）

（　　）认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。 一般认为，态度与品德形成过程经历( )。 学习理论认为态度的形成是理性的、主动决策的过程。 ()理论认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。 态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）   态度与品德形成的一般过程不包括（　）。 态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。（ ） 在态度形成过程种，所谓内化是指个体自愿接受外界的观念，使自己的态度于他人的态度保持一致。 一般认为，态度和品德的形成过程经历（）阶段 态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是 在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。 在态度与品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于（ ）。 态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。<br/>（） 态度的稳定性是指态度形成后 专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。 态度形成的基础是（） 态度形成的基础是( ) 态度形成的条件是（）