单选题

学校社会工作者小林最近听到他所服务学校的王老师多次反映,说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常,要么一个人闷闷不乐,要么就很容易对同学发脾气,她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时,首先应()

A. 进行需要评估
B. 建立专业关系
C. 进行问题评估
D. 拟订服务计划

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单选题
学校社会工作者小林最近听到他所服务学校的王老师多次反映,说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常,要么一个人闷闷不乐,要么就很容易对同学发脾气,她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时,首先应()
A.进行需要评估 B.建立专业关系 C.进行问题评估 D.拟订服务计划
答案
单选题
学校社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映,说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常,要么一个人闷闷不乐,要么就很容易对同学发脾气,她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时,首先应()。
A.进行需要评估 B.建立专业关系 C.进行问题评估 D.拟定服务计划
答案
多选题
学校社会工作者的素养包括( )。
A.相关专业的知识背景 B.人文关怀的职业态度 C.以人为本的职业道德 D.丰富的医疗知识 E.先进的工作理念
答案
单选题
学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力,计划开展一系列服务。小林的下列做法中,能突出体现社会工作者支持者角色的是(  )。
A.呼吁教育部门优化考试方式 B.支持导致高考压力原因的调查 C.支持任课教师改进教学方法 D.鼓励学生树立信心和克服困难
答案
单选题
某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
A.治疗型 B.变迁型 C.倡导型 D.社区—学校型
答案
单选题
社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是(  )。
A.协助学生制订学业发展规划 B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫 C.帮助患病学生链接医疗资源 D.为学生们举办校园安全教育工作
答案
单选题
社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是()。  
A.协助学生制订学业发展规划 B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫 C.帮助患病学生链接医疗资源 D.为学生们举办校园安全教育工作
答案
单选题
()是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
A.朋辈的推介 B.社会工作者主动发掘 C.案主或者其家庭主动寻求帮助 D.班主任或者任课老师的推介
答案
单选题
学校社会工作者选择服务对象最重要的途径是( )。
A.案主或者其家庭主动寻求帮助 B.社会工作者主动发掘 C.班主任或者任课老师的推介 D.朋辈的推介
答案
多选题
学校社会工作者应该具备( )专业资格。
A.有关青少年的生理、心理及社会发展特点与成长规律的知识 B.有关教育及学校的理念与知识 C.相信社会应该坚持公平、公正与正义,以利他主义开展服务行动 D.学校社会工作者的服务行为必须接受专业伦理与职业道德的约束 E.通过各种学习与培训不断地进行自我成长与生命管理
答案
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学校社会工作者的工作职责是什么? 社会工作者何乐请来职业机电学校的老师,为正在监狱内服刑的人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于( )。 学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括( )。 学校社会工作者对学业困境学生的服务主要有(  )。 学校社会工作者的首要任务是( )。 小林今年12岁,是家里的独子,从小被爷爷奶奶溺爱,所以性格非常叛逆,在家里和父母作对,在学校和老师作对。对于这样的服务对象,社会工作者应关注小林本身,为他提供帮助。此时社会工作者小林遵循的是个案辅导关系内容中的(  )。 小林今年12岁,是家里的独子,从小被爷爷奶奶溺爱,所以性格非常叛逆,在家里和父母作对,在学校和老师作对。对于这样的服务对象,社会工作者应关注小林本身,为他提供帮助。此时社会工作者小林遵循的是个案辅导关系内容中的(  )。 (2020年真题)社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中,属于“治疗型”学校社会工作的是(  )。 学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中,采用了该方式的有( )。 学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中,采用了该方式的有()。   学校社会工作者基本的技能技巧有哪些? 学校社会工作者进行个案管理的对象是()。 学校社会工作者进行个案管理的对象应是()。 学校社会工作者进行个案管理的对象应是( ) ()是学校社会工作者进行个案管理的对象。 社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的(  )。 “社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。 学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。 学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务,小林应评估的内容是(  )。[2010年真题] 学校社会工作者为学生提供个案服务时,一定要遵循()原则。
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