单选题

有的幼儿在同伴交往中过度活跃、话多、好争论、不愿意分享和合作,为引起别人的注意,常做一些破坏性的行为,制造各种麻烦。这类儿童在同伴交往关系类型中属于()  

A. 受欢迎儿童
B. 被拒绝儿童
C. 被忽视儿童
D. 被回避儿童

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单选题
有的幼儿在同伴交往中过度活跃、话多、好争论、不愿意分享和合作,为引起别人的注意,常做一些破坏性的行为,制造各种麻烦。这类儿童在同伴交往关系类型中属于()  
A.受欢迎儿童 B.被拒绝儿童 C.被忽视儿童 D.被回避儿童
答案
单选题
小班的果果自入园以来,沉默寡言,不愿意和小朋友交往。为此王老师组织了丰富多样的游戏,帮助果果学会分享,建立良好的同伴关系。这体现了游戏可以促进幼儿()的发展,  
A.语言 B.认知 C.社会性 D.情感
答案
主观题
如何对待不愿意睡觉的幼儿?
答案
主观题
如何对待不愿意睡觉的幼儿?
答案
判断题
激励工具单一,过度依赖奖金,且占薪比重大(50%以上)会使员工不愿意攻坚克难、不愿意投入长期战略()
答案
单选题
小幼儿点点初入园时不愿意午睡,连自己的小床都不愿意靠近,对此王老师正确的做法是由( )
A.通知家长,领回训练 B.统一要求,不能特殊 C.批评点点,坚持常规 D.降低要求,个别对待
答案
多选题
幼儿同伴交往的类型有()
A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型 E.被回避型
答案
单选题
不愿意和同事们多说话()
A.正确 B.错误
答案
多选题
在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型()
A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型
答案
主观题
幼儿午睡管理包括哪些基本内容?如何管理不愿意午睡的孩子?
答案
热门试题
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