教师让四名学生每人去拿一只桌球，不论什么颜色。学生拿了球后，教师发现唯一的一只白球被拿走了，问谁拿了白球。
甲说:我没有拿白球。
乙说:是丁拿的白球。
丙说:是乙拿的白球。
丁说：白球不是我拿的。
如果四人中只有一人说的是真话，那么拿了白球的是（ ）。

先在3张卡片上分别写上3名学生的学号,再把这3张卡片随机分给这3名学生,每人1张,则恰有1名学生分到写自己学号的卡片的概率为（）   假设一名学生只属于一个班级，一个班级可以有多名学生，则班级和学生之间是一对一联系。() 某系在400名学生中开展抽样调查,共随机抽取100名学生,分别从四个年级中各随机抽取25名学生,这种抽样方式属于 某班有45名学生，用一个一维数组score存放45名学生的数学成绩。编程求45名学生的数学平均成绩。 作为一名学生，可以为禁毒工作做些什么（） 作为一名学生，可以为禁毒工作做些什么?（） 作为一名学生，可以为禁毒工作做些什么（） 作为一名学生，可以为禁毒工作做些什么? 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（） 某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和90分，这四个数字是()。 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为()。 作为一名学生，应该（） 作为一名学生，应该（） 某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。这50名学生的平均月消费是（）。 从五名学生中选出四名参加数学、物理、生物、化学竞赛，其中甲不参加物理和化学竞赛，则不同的参赛方案的种类是_______. 一个宿舍6名学生共用一部电话，这6名学生以方式使用这部电话（） 某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生，则众数是 对考试结果进行分析，全班50名学生，答对第1题的有35名学生，答对第2题的有40名学生，两题都没答对的有5名学生。两题都答对的学生有多少名？（ ） 请根据归因理论分析案例中四名学生对考试成败进行归因的特点。如何利用归因理论改变案例中消极归因学生的倾向，激发他们的学习动机? 请根据归因理论分析案例中四名学生对考试成败进行归因的特点。如何利用归因理论改变案例中消极归因学生的倾向，激发他们的学习动机