单选题

教师花费大量时间在和学生建立良好关系上,说明该教师处于教师专业发展的()阶段

A. 关注学生
B. 关注感悟
C. 关注生存
D. 关注情境

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单选题
教师花费大量时间在和学生建立良好关系上,说明该教师处于教师专业发展的()阶段
A.关注学生 B.关注感悟 C.关注生存 D.关注情境
答案
单选题
按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的()。
A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注待遇阶段 D.关注生存阶段
答案
单选题
按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的(  )。
A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注待遇阶段 D.关注生存阶段
答案
单选题
一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,这在教师成长中属于()。
A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段
答案
单选题
假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上,那么他处于教师成长的()
A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注发展阶段
答案
单选题
新来的教师总是会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,这在教师成长过程中属于()
A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段
答案
单选题
一位教师把他的大量时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()阶段
A.关注生存 B.关注学生 C.关注学生阶段 D.关注社会
答案
单选题
当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时,那么在教师成长过程中他属于( )
A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段
答案
主观题
一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么在教师成长过程中它属于 ________
答案
单选题
一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上,说明其处在成长中的()。
A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学阶段 D.关注学生阶段
答案
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