阅读下面文字，回答有关问题：
某教师在进行“活泼的黄绿色气体——氯气”第一课时教学时，在查阅大量资料的基础上，将教学内容设计成PPT课件(约50页)。在课堂上他根据每一张PPT进行讲解，整节课共有2次提问，几乎没有板书，遇到需要演示的实验时，播放实验视频，供学生观看。
问题：
(1)该教学过程的主要优点和缺点有哪些?
(2)演示实验的教学功能是什么?

黄绿色痰可提示（） 黄绿色混有奶瓣便 阅读下面文字，回答有关问题：某教师在进行“活泼的黄绿色气体——氯气”第一课时教学时，在查阅大量资料的基础上，将教学内容设计成PPT课件(约50页)。在课堂上他根据每一张PPT进行讲解，整节课共有2次提问，几乎没有板书，遇到需要演示的实验时，播放实验视频，供学生观看。问题：(1)该教学过程的主要优点和缺点有哪些?(2)演示实验的教学功能是什么? 湖水如呈现绿色、红色或黄绿色时表明（） 黄绿色水样便，有伪膜（） 咳黄绿色痰多见于（） 发黄绿色的荧光素是（）。 胃液呈现黄色、黄绿色，可能为 发黄绿色的荧光素是 黄绿色水样便，有伪膜 黄绿色混有奶瓣便见于 呈现明亮黄绿色荧光的是 羊水呈黄绿色属于Ⅰ度污染（） 发黄绿色的荧光素是 羊水黄绿色、稀薄，属于羊水几度（）。 呈现明亮黄绿色荧光的是（ ）。 下列气体为黄绿色的是（）   氯气是黄绿色有毒气体。 以黄绿色痰为表现的是（） 氯气是黄绿色有毒气体（）