单选题

班组长的专业技术能力、和技能的高低往往决定了班组管理的水平()

A. 管理素养
B. 理论知识
C. 实际动手能力
D. 领导才能

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单选题
班组长的专业技术能力、和技能的高低往往决定了班组管理的水平()
A.管理素养 B.理论知识 C.实际动手能力 D.领导才能
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判断题
班组长是班组管理水平高低的决定因素。
答案
判断题
班组长是班组管理水平高低的决定因素()
答案
判断题
需要切实加强班组长的选拔和培养工作。班组长应该具备的四种能力包括管理能力、沟通能力、学习能力、操作技能等()
答案
判断题
班组党支部书记一般由党员班组长担任,班组长不符合条件的,可由车间党员管理人员、专业技术人员和优秀工人党员担任()
答案
多选题
班组长的管理技能素质包括()
A.沟通技能 B.执行技能 C.改善技能素质 D.做思想工作能力 E.E 、文化能力
答案
单选题
沟通能力的高低直接决定着班组长的工作绩效,下列各位班组长的反应对人际沟通不会造成不良影响的是()。
A.林班长对新员工小吴说:“你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。” B.李班长受到上级经理的责备,觉得自己委屈,他反驳说:“这不是我的问题,我只是个班长。” C.王班长对新员工小张说:“请你现在到我办公室来一趟。” D.每当有员工向丁班长反应工作中遇到的困难,希望寻求帮助时,丁班长就会说:“别和我说这些,我只要结果。”
答案
单选题
铁路党员发展要求和重点必须把放在首位。重点从运输和经营一线、班组长和预备班组长、专业技术骨干和技能人员、基层专业管理人员和优秀青年大学毕业生中发展党员()
A.政治性 B.业务素质 C.综合能力 D.道德品质
答案
单选题
班组长具有()素质,是指在本专业.本岗位上应该具备的能力,对于班组长而言,就是要有专业化水平。
A.文化 B.专业 C.管理
答案
多选题
班组长的任务分类中,专业能力包括哪些()
A.过程点检 B.计划管理 C.成本管理 D.精益创新 E.安全管理
答案
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县公司专业部门考核所属班组长;班组长考核一线员工。 县公司专业部门考核所属班组长;班组长考核一线员工() 在班组管理中,班组长和员工保持适当距离会导致班组长脱离群众。 班组长必备的安全管理能力() 班组长应具备哪些管理能力? 班组中的领导者就是班组长,班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者() 优秀班组长名额:根据各单位班组长在编人数确定,以车间为单位评选,班组长人数小于5人的单位,评选质量管理优秀班组长();班组长人数大于5人的单位,评选质量管理优秀班组长() 班组长的能力结构() 班组长对本班组人员行使管理职能,班组人员进行倒休时,需先经班组长签字同意,班组长倒休需经()同意 班组长需要具备高超的管理能力() 班组长对班组管理负()责任 贯穿班组长管理班组的始末() 从班组长素质角度来看,班组长的思想素质和心理素质是基础,是管理能力形成的前提() 班组长是班组安全生产的()和班组管理的负责人。 班组长基本职能有现场管理和班组员工管理() 班组长需要决断的事情往往带有() 作业长可根据班组长的能力,将分厂委让的权力部分委让给班组长() 班组长需要了解1下哪些技能() 对生产车间的班组长而言,其管理技能侧重于() 班组安全管理目标的具体化工作由班组长和技术培训员负责完成()
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