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伊丽莎白•皮博迪,()一书,着重阐述了幼儿园和小学的区别。
主观题
伊丽莎白•皮博迪,()一书,着重阐述了幼儿园和小学的区别。
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主观题
伊丽莎白•皮博迪,()一书,着重阐述了幼儿园和小学的区别。
答案
单选题
()是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征
A.生活活动占很大方面 B.感知能力的培养 C.言语功能不够完善 D.智力不成熟
答案
主观题
早教和幼儿园、小学教育模式的区别在哪?
答案
主观题
早教和幼儿园、小学教育模式的区别在哪
答案
填空题
()的培养是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。
答案
判断题
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
A.对 B.错
答案
判断题
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
答案
单选题
幼儿园的主导活动是游戏,小学教育以课堂教学为主要形式,反映了小学教育和幼儿园教育()
A.办学性质不同 B.教育内容不同 C.教学方法不同 D.儿童主导活动不同
答案
判断题
各国幼小衔接大体可以归纳成三种类型:小学向幼儿园靠近、幼儿园向小学靠近和幼儿园与小学一体化。
答案
判断题
幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
A.对 B.错
答案
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幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。()
幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
幼儿园教育区别于小学教育的重要特色为()
幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是()
幼儿园与小学阶段教育的主要区别就是小学开始分科教学()
阐述幼儿园课程评价的内容和原则。
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分科教学是幼儿园教育与小学教育的根本区别。 ( )
阐述幼儿园课程的要素
阐述幼儿园课程的要素
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
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中小学和幼儿园食堂不得制售()。
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请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。
请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
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