登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
“礼”是为了维护贵族等级秩序,目的是使君臣有位、贵贱有别、尊卑有等、长幼有序。
单选题
“礼”是为了维护贵族等级秩序,目的是使君臣有位、贵贱有别、尊卑有等、长幼有序。
A. 错误
B. 正确
查看答案
该试题由用户741****18提供
查看答案人数:35784
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户741****18提供
查看答案人数:35785
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
“礼”是为了维护贵族等级秩序,目的是使君臣有位、贵贱有别、尊卑有等、长幼有序。
A.对 B.错
答案
单选题
“礼”是为了维护贵族等级秩序,目的是使君臣有位、贵贱有别、尊卑有等、长幼有序。
A.错误 B.正确
答案
判断题
礼”意义和实质是“别”、“尊尊”,以“礼”来稳定社会的等级秩序,相
答案
单选题
《礼记》记载:“夫礼者,所以章疑别微,以为民坊者也。故贵贱有等,衣服有别,朝廷有位,则民有所让。”由此可见,制定礼乐制度的目的是()
A.加强中央集权 B.发展文化教育事业 C.维护社会等级秩序 D.打击地方诸侯势力
答案
单选题
为维护奴隶制统治秩序,西周统治者制定出整套礼制,规定了森严的等级差别。关于“藏礼于器”,下列说法错误的是:
A.一些用于祭祀和宴饮的器物,被赋予特殊的等级意义 B.“鼎”原来是炊器,后来成为礼器中最重要的器种之一 C.“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三”是统治权威的象征 D.“礼崩乐坏”指随着奴隶制度的衰微,奴隶获得了身份自由
答案
判断题
“礼”就其实质而言,是肯定和维护宗法等级秩序的,因此,礼首先是指伦理道德规范,其次才是社会政治制度
答案
单选题
“礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重,皆有称也”出自 。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子
答案
主观题
“礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重,皆有称者也”出自( )。
答案
单选题
“礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重,皆有称也”出之()
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子
答案
判断题
父子有亲,君臣有义;夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。这句话出自《孟子》。
答案
热门试题
等级贵族是新兴的贵族阶级()
“尊礼文化”是对()朝文化的概括。
在古代,衣服有贵贱之分,不用来划分等级的是()
“礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称者矣。”出自哪位名人?()
“礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称者矣。”出自哪位名人?()
礼是用于维持()内部秩序
孔子把“仁”说成是“至德”,而把“孝悌”“忠信”“礼”等都从属于“仁”的原则之下。以“亲亲”为出发点,认为孝悌是“仁”的根本,又由血亲之爱推及开来。孟子提出“仁义礼智”“孝悌忠信”“父子有亲、君臣有义,夫妇有别、长幼有序,朋友有信”。这些均反映出()
社会秩序的和谐不需要用礼来维护和调节。()
等级贵族是一种新兴的贵族阶级。()
鲁国和晋国先后公布了成文法典,孔子评论说:“贵贱不乱,才是法度。现在造了刑鼎,使百姓的眼光都集中在鼎上,还用什么来尊重贵族呢?贵贱失了次序,还用什么来治国呢?”这反映的是()
以下属于《三字经》当中提出的是:(): 乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬 君臣义、父子亲、夫妇顺 士为知己者死,女为悦己者容 室中以东向为尊,堂上以南向为尊
礼是用于维持()内部秩序。(0.6分)
制定礼和刑的是(),其目的是用来维护贵族的内部等级制度,镇压奴隶和平民。
制定礼和刑的是(),其目的是用来维护贵族内部的等级制度,镇压奴隶和平民。
制定礼和刑的是(),其目的是用来维护贵族内部的等级制度,镇压奴隶和平民。
五伦是中国传统道德的“伦常之理”和核心内容,指的是“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”()
()的内部秩序是用礼来维持的。
贵族里面最低的等级是()
夫礼者,自卑而尊人出自()
西周青铜器以尊礼著称。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP