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()能使学生在活动中消除心理障碍,相互沟通,让师生在互动中产生积极影响。
单选题
()能使学生在活动中消除心理障碍,相互沟通,让师生在互动中产生积极影响。
A. 良好的集体活动
B. 合作的学习活动
C. 顺利的咨询活动
D. 成功的比赛活动
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单选题
()能使学生在活动中消除心理障碍,相互沟通,让师生在互动中产生积极影响。
A.良好的集体活动 B.合作的学习活动 C.顺利的咨询活动 D.成功的比赛活动
答案
主观题
学生心理障碍
答案
多选题
小学生中易产生的心理障碍有()。
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答案
主观题
简述小学生中易产生的心理障碍。
答案
单选题
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A.担心失败 B.担心成功 C.职业自卑 D.期望过高
答案
判断题
平常生活中遇到的神经衰弱属于心理障碍
答案
主观题
心理障碍中的“障碍”具有()。
答案
单选题
参与体验是指师生互动要以活动为载体,要让学生主动参与活动,教师无需参加学生活动()
A.正确 B.错误
答案
主观题
简述信息沟通产生的心理障碍
答案
单选题
大学生在学习过程中,不会产生什么心理障碍()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
创造中的心理障碍包括【 】?
创造中的心理障碍包括()
下面哪些心态会带来沟通上的心理障碍()
大学生群体中较为常见的有三类心理障碍:()、()和()。
人际交往中的心理障碍主要是指人际交往,沟通时的心理问题。主要表现为()。
心理健康教育的对象主要是心理障碍学生()
中学生易产生的心理障碍有()。
大学生心理障碍的多发是因为____。
人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、()、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。
如何有效消除和克服人际交往的心理障碍?
课堂交往障碍包括:__________、课堂交往中的心理障碍、__________、_________及__________。
以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的: 性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任|性心理障碍患者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐|性心理障碍患者多有人格障碍|性心理障碍患者对社会生活适应差|性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
下列哪些特点的生活事件不易导致心理障碍()
大学生常见的心理障碍主要表现在()
小学生中最为常见的心理障碍为()
小学生易产生的心理障碍有哪些?
大学生在学校群体生活中,要时刻注意养成良好的学习生活习惯,学会有规律地生活。有利于大学生科学用脑,排除心理障碍,促进心理健康。以下说法正确的是()
心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。
学校心理健康教育的对象是有心理障碍的学生()
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