（2015山东济南）新课程改革的理论基础是()学习理论。

程序教学的学习理论基础是（） 混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。 教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。 属于教育技术学习理论基础的是（） 教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。 新课程理论影响比较大的有建构学习理论 和{pz_填空}。 认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（　） 程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论（） 榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 概念图的理论基础是的建构主义学习理论 以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。 教育技术学的理论基础有学习理论、（ ）、传播理论、系统科学理论 “先行组织者”教学策略的学习理论基础是 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。 系统脱敏疗法的行为主义理论基础是社会学习理论（） 模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论（） 现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。 本课程是学习理论吗？ 新课程改革的基本理论是（） 教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。