教室中使用的投影仪应用了凸透镜成______(选填“放大”或“缩小”、“实”或“虚”)像的原理。某投影仪闭合一个开关，电风扇先转动，再闭合一个开关灯才亮，由此可以判断灯与电风扇是   联的。 

把凸透镜当放大镜用时，必须把观察物放在            ，用凸透镜观察窗外的物体所成的像是            (选填“正立”或“倒立”)。  将一物体放在凸透镜前20cm处，成倒立、等大的实像，如果将此物体向凸透镜移动5cm，此时的成像规律是生活中         （选填照相机、投影仪、放大镜）的成像原理，成倒立、        的实像。 物体离照相机的镜头比较远，成缩小的像；物体离投影仪的镜头比较近，成放大的像，放大镜成正立放大虚像，物体离放大镜比较近。可见，像的虚实、大小、正倒跟      有关系。通过探究凸透镜成像规律实验，可知，凸透镜在       成缩小的实像。 上课经常使用的投影仪，其镜头相当于__▲_（选填凹面镜、凹透镜、凸面镜、凸透镜）；从能量转化的角度灯泡的作用是__▲_。 小军同学利用焦距为15cm的凸透镜做了“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中当光屏距凸透镜18cm时，会在光屏上出现一个       （选填“缩小”、“等大”或“放大”）       （选填“倒立”或“正立”）的实像。应用这一成像原理制成的光学仪器是        （答出一个即可）。 凸透镜是应用最广泛的光学元件之一，它对光具有              作用，当某物体位于凸透镜前1倍焦距以外时，它所成的一定是              像(选填“虚”或“实”)。  在研究凸透镜成像规律的试验中，同学们发现当物距u大于像距v时，在光屏上总能得到倒立、　　　　　　、实像，该成像规律可应用于　　　　　　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）． 凹透镜对光具有_____________________（填“发散”或“会聚”）作用；放大镜就是_________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。 照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时它所成的像是倒立、缩小的    像（选填“虚”或“实”）；近视眼镜的镜片是             透镜。 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应调整凸透镜的中心，光屏的中心与烛焰的中心大致在同一　  　，以保证像成在光屏中央；将烛焰与光屏置于凸透镜的　  　（选填“两侧”或“同侧”），移动光屏直到光屏上所成的　  　像最清晰（选填“实”或“虚”），像是　  　的（选填“正立”或“倒立”）。  凸透镜对光有           作用；把一个焦距是3cm的凸透镜当放大镜使用时，物体到透镜的距离应           （选填“大于”、“小于”或“等于”）3cm。  投影仪上方有一个凸透镜，它的作用是使物体成一个         立、         的像，投影仪上方的平面镜的作用是               。   将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成放大的像，由此可推断甲透镜的焦距__________乙透镜的焦距（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 小军同学利用焦距为15cm的凸透镜做了“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中当光屏距凸透镜18cm时，会在光屏上出现一个       （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。应用这一成像原理制成的光学仪器是        （答出一个即可）。 当凸透镜成实像时，若将物体逐渐向凸透镜移近，它的像到透镜的距离    。（填“变大”、“变小”或“不变） 教室中的投影仪正常工作的电压为        伏，投影仪和旁边的电脑是        （选填“串联”或“并联”）连接的．教室中的用电器同时使用的越多，电路中的总电阻        （选填“越大”、“不变”或“越小”）． 小明用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，他将烛焰放在距凸透镜15cm的位置，调节光屏位置，可以得到一个清晰的倒立、________（选填“等大”、“放大”或“缩小”）的实像，利用这个原理可以制成_________。实验中他不慎用手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上_________（选填“会”或“不会”）出现手指尖的像。 凸透镜能使物体成倒立缩小的实像，此原理被应用在     上。（填“照相机”、“幻灯机”或者“放大镜”） 显微镜镜筒的两端各有一个相当于凸透镜的透镜组，靠近________的凸透镜叫做目镜，靠近_______的凸透镜叫做物境．在观察物体时，目镜成的是______像，物镜成的______像（填“虚”或“实”）   照相机、投影仪、放大镜是常用的三种光学仪器，放大镜是一块凸透镜，照相机和投影仪的镜头相当于一个      透镜，它们之中能成缩小倒立实像的是       ，能成放大倒立实像的是         ，能成放大正立虚像的是          。