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某患者与护士谈论他的病情说:“我最近头昏得厉害,估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次()。
单选题
某患者与护士谈论他的病情说:“我最近头昏得厉害,估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次()。
A. 一般性沟通
B. 陈述事实的沟通
C. 交流看法的沟通
D. 情感性沟通
E. 共鸣性沟通
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单选题
某患者与护士谈论他的病情说:“我最近头昏得厉害,估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次()。
A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.交流看法的沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通
答案
单选题
青年男性患者,近半月来无明显原因常自言自语,侧耳倾听,说听到有人在谈论他的为人,有人说他工作能力差,表现不好,他常回答说:"我工作能力比谁都强。""我表现很好。"该患者服用某药物治疗3周后,病情有好转,但出现白细胞减少,白细胞数量为2.0×10/L,最适宜的处理()
A.白细胞数量还不算少,可以继续服用此药物 B.停用此药,合用刺激白细胞增生的药物 C.合用刺激白细胞增生的药物,继续密切观察 D.将此药物减量,密切观察 E.将此药物减量,但为了疗效,合用其他类似抗精神病药物
答案
单选题
患者,女性,68岁,因病情危重入住ICU。第2日病情平稳后,对护士说:“我想见孩子,老伴,心里憋得慌。”该患者存在
A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.爱与归属的需要 D.安全需要 E.生理需要
答案
单选题
患者,女性,68岁,因病情危重入住ICU。第2天病情平稳后,对护士说:“我想见孩子和老伴,心里憋得慌。”该患者存在()。
A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.爱与归属的需要 D.安全需要 E.生理需要
答案
单选题
患者,男,79岁。因患ARDS入住ICU,病情缓解后,患者对护士说:“我见不到孩子、老伴,心里不舒服”这表明患者存在
A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属需要 D.尊敬与被尊敬需要 E.自我实现需要
答案
单选题
患者男,79岁。因患ARDS入住ICU。病情缓解后,患者对护士说;“我见不到孩子、老伴,心里不舒服”。这表明该患者存在
A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.尊敬与被尊敬的需要 E.自我实现的需要
答案
单选题
患者,男,79岁,因患ARDS入住ICU,病情缓解后,患者对护士说,我见不到孩子、老伴,心里不舒服,这表明该患者存在
A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.尊重的需要 E.自我价值实现的需要
答案
单选题
青年男性患者,近半月来无明显原因常自言自语,侧耳倾听,说听到有人在谈论他的为人,有人说他工作能力差,表现不好,他常回答说:"我工作能力比谁都强。""我表现很好。"这种症状最可能是()
A.错觉 B.被害妄想 C.争论性幻听 D.评论性幻听 E.病理性象征性思维
答案
主观题
患者刘某,刚刚入院,护士对患者说:“您好,我是您的责任护士,您可以叫我小孙,有事请找我。”此时护士采用了何种语言( )
答案
单选题
患者对护士说:“医生通知我明天做胃镜检查,我真不想做。”此时,护士最佳的反应是()
A.对患者说:“不要担心,你应该能忍受的。” B.对患者说:“我理解你的心情,但这项检查是必须要做的。” C.默默走开,把医生请来。 D.对患者说:“你这几天胃口怎么样?” E.对患者说:“你能告诉我为什么不想做吗。”
答案
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青年男性患者,近半月来常自言自语,侧耳倾听,说有人说他工作能力差,表现不好,他常回答"我工作能力比谁都强","我表现很好。"该患者服用某药物治疗3周后,病情有好转,但出现白细胞减少,白细胞数量为2.0×10/L,最适宜的处理()
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患者,女,38岁 。1周前因“发热待查”收入院 。护士在采集血标本时,患者说:“我住院都1周了,病情怎么一直没有好转?”护士恰当的回答应该是( )
患者女,38岁。1周前因“发热待查”收入院。护士在采集血标本时,患者说:“我住院都一周了,病情怎么一直没有好转?”护士恰当的回答应该是()
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患者女,48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说:“我从没开过刀,好害怕呀!”护士说:“我很理解你现在的心情,如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是
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术前患者对护士说:“我从没开过刀,好害怕呀!”护士回答说:“我理解你现在的心情,如果是我可能也会害怕,但是……”,这位护士主要运用了语言沟通技巧中的( )
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