给下面一组句子排序，最恰当的一组是（ ）（3分）①原来写实单一的图腾对象越来越不能表现各族不断融合而不断扩大后的共同体形象②由于中华民族是多民族组成的综合体，族与族之间相互竞争③最后获胜的氏族便以自己的图腾对象作为多个氏族的图腾④随着氏族范围的不断扩大⑤于是出现了表示不同部族的联合的复合图腾形象——龙图腾
A. ①③②⑤④
B. ②①④③⑤
C. ②③④①⑤
D. ①②③④⑤
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下面句子中的标点，恰当的一组是(3分)
A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 B.“怎么了”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗” C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。 D.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”
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依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（）
A.我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，______；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是威风凛凛的雄狮，______；你是冲天腾飞的巨龙，______。你有一个美丽的名字——中国 B.①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风
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下面句子中的标点，恰当的一组是（ ?? ）
A.班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。” B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。” C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭） D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
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给下面一组句子排序，最恰当的一组是（ ）（3分）①原来写实单一的图腾对象越来越不能表现各族不断融合而不断扩大后的共同体形象②由于中华民族是多民族组成的综合体，族与族之间相互竞争③最后获胜的氏族便以自己的图腾对象作为多个氏族的图腾④随着氏族范围的不断扩大⑤于是出现了表示不同部族的联合的复合图腾形象——龙图腾
A.①③②⑤④ B.②①④③⑤ C.②③④①⑤ D.①②③④⑤
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在下列句子的成语，最恰当的一组是( )
A.比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 B.世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。 C.这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。 D.丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。
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下列各句加点的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
A.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗 B.我们在做事的时候，想一蹴而就是可以理解的，但许多时候往往是欲速则不达。这就需要我们事前思考更周密些。 C.来自各地的旅游者对具有浓郁乡土风情的农家生态园趋之若鹜，他们觉得这既亲近大自然，又吃、住、玩一条龙，是极好的休闲娱乐形式。 D.舞蹈“蝶恋花”的舞台色彩设计颇具匠心，穿着一袭白衣裳的舞者在满场艳红中分外抢眼，她舒展身体，茕茕孑立，显得高雅脱俗。
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下列句子没有语病的一组是（）（3分）
A.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 B.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 C.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会吉祥物。 D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
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在下列句子中加横线成语使用最恰当的一组是 （ ）
A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 B.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本来就不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪 。 C.对于作文中的病句和错别字，有的老师不以为意，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。 D.我们商店里的各种商品，虽然说不上汗牛充栋，但也有不少的数目。
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下面句子中划线的成语解释不正确的一组是：( ) （3分）
A.等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。） B.浪子回头碌碌终生不可磨灭回味无穷 C.心痛如豁多愁善感问心无愧海天相吻 D.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到的好处很多。）
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依次填入上文横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )
A.②①④⑤③ B.④②⑤①③ C.④②③①⑤ D.②①③⑤④
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下列划线成语使用恰当的一组是（）（3分）
下列加线成语使用恰当的一组是()(3分)
给语段横线处选择最恰当的一组词语是
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
下列句子中，句式不相同的一组是（ ）（3分）
下列各组句子中没有病句的一组是（ ）（3分）
下列句子中不含通假字的一组是（ ）（3分）
下列词语的使用不恰当的一组是（）（3分）
下列加横线成语运用恰当的一组是（）(3分)
下面一组句子中，没有语病的一句是（??? ）
填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）从目前
下列句子中加线的熟语，使用正确的一组是（）（3分）
下列句子中加线的熟语，使用正确的一组是（3分）
下列各组句子中，意思不相同的一组是（3分）
下列句子中加横线词的意义相同的一组是（）（3分）
下列各句中的成语使用恰当的一组是（ 3分）
下面各组句子句式都相同的一组是
下面句子中加点成语使用正确的一组是 （ ）
下面句子中只有一个错别字的一组是（ ）。
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