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以的意义:教人以善谓之忠()
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以的意义:教人以善谓之忠()
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以的意义:教人以善谓之忠()
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以的意义:教人以善谓之忠()
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“分人以财谓之惠,教人以善谓之忠,为天下得人者谓之仁”所使用的修辞手法是()
A.排比 B.层递 C.顶真 D.反复
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以的意义:分人以财谓之惠()
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以的意义:分人以财谓之惠()
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翻译:尧以不得舜为己忧,舜以不得禹、皐陶为己忧。夫以百亩之不易为己忧者,农夫也。分人以财谓之惠,教人以善谓之忠,为天下得人者谓之仁。是故以天下与人易,为天下得人难,孔子曰:‘大哉,尧之为君!惟天为大,惟尧则之,荡荡乎,民无能名焉!君哉,舜也!巍巍乎,有天下而不与焉!’尧舜之治天下,岂无所用其心哉?亦不用于耕耳。
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单选题
“我闻忠善以损怨”中“损怨”的意思是减少怨恨。()
A.对 B.错
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单选题
()以愚蠢教人。
A.巫师 B.教书匠 C.能师 D.庸师
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单选题
“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝”,“临”的含义是()
A.面临 B.来到 C.临近 D.对待
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刑释解教人员安置帮教工作以刑释解教人员的()进行帮教安置。
A.住所地 B.经常居住地 C.户籍所在地 D.监所所在地
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热门试题
在“闻之善赠人者以言,其永矢而勿谖者亦以言”中,“矢”的意义是()
清代学者钱大昕说:“孟子言性善,欲使人尽性而乐于善;荀子言性恶,欲使人化性而勉于善。立言虽说殊,其教人以善则一也。”由此可知,性善论和性恶论()
()提出“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜。”
以“忠”为核心的行政伦理规范主要包括()。
“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”这句话出自
“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”这句话出自()
“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”这句话出自()
宗教教人从善,因而宗教信仰是科学的。
《礼记?礼运》中引用孔子的话中出现“十义”的说法:“父慈、子孝、兄善、弟弟(悌)、夫义、妇贤、长惠、幼顺、君仁、臣忠十者,谓之人义。”()
“审曲面势,以饬五才,以辩民器,谓之工。”出自以下哪本著作?
“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话出自 ( )
道德以()为最高的善。
针对“文吏以事胜,以忠负;儒生以节优,以职劣。二者长短,各有所宜”的情况,汉武帝()
药物以分子状态溶解在固体载体中形成均相体系,谓之
“君使臣以礼”是“臣事君以忠”的前提,这就对君提出了更高的要求。
“君使臣以礼”是“臣事君以忠”的前提,这就对君提出了更高的要求()
中国华西以决策之善、管理之善、业精之善、变革之善作天下之工()
中国华西以决策之善、管理之善、业精之善、诚信之善作天下之工()
“凡交,近则必相靡以信,远则必忠之以言。”此典出自《__•人间世》
“以”的意义:以奇用兵()
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