A.要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。
——运用夸张修辞,用“冒烟”“冒火”“一条江”“一条河”形容“我”极度口渴,能喝很多水。 B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。
——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他的宝贵时间似的。
——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。——运用排比修辞,从三个方面写出了唐人造像的特点。