新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（　　）

简述新课程改革给教师教学行为带来的变化。 新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化，在对待师生关系上新课程强调（） (2014广东茂名)新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调()。 新课程中教师的教学行为发生了哪些变化？ 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化? 新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化? 新课程中教师的教学行为发生了哪些变化 新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化? 简述新课程改革强调的教师教学行为。   新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化? 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？ 在新课程中，教师的教学行为发生了变化。下列说法正确的是( )。 新课程要求教师如何确定教学组织形式 新课程要求教师如何确定教学组织形式 新课程背景下教师职业角色的转变主要有（　　）。①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者 ②从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者 ③从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者 ④从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师 新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容 新课程要求教师应该成为教学的研究者 新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。 简述新课程下教师教学行为的转变。