主观题

翻译括号中的句子。吾小人辍飧饕以劳吏者,且不得暇,(又何以蕃吾生而安吾性耶?)

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主观题
翻译括号中的句子。吾小人辍飧饕以劳吏者,且不得暇,(又何以蕃吾生而安吾性耶?)
答案
填空题
吾小人辍飧饔以董吏者,且不得暇。劳:
答案
简答题
词语解释。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?辍:飧:饔:且:暇:蕃:
答案
填空题
吾小人辍飧饔以劳吏者。劳:
答案
主观题
吾小人辍飧饔以劳吏者
答案
主观题
阅读下面一段课文,回答下列问题:<br/>问者曰:“以予之道,移之官理可乎 ”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪 故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎 ”<br/>(1)解释这段文字中
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判断题
(三)阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字,然后回答以下3小题。问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎?”问者嘻日:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也!郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。
答案
论述题
阅读下面的文字:问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”(柳宗元《种树郭橐驼传》节选,有删改)请回答:(1)这段文字揭露了当时怎样的社会现象?(2)“以子之道,移之官理”中的“道”指的是什么?(3)这段文字主要使用了什么表现手法?有什么表达效果?
答案
主观题
阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字,回答问题:问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”问者嘻日:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”A.本段文字所采用的说理方法是什么?并加以说明。B.《种树郭橐驼传》中曾写到“他植者”,请指出本段文字中与之相对的人及事。C.文中“问者”所得之“养人术”的内容是什么?
答案
主观题
翻译括号中的句子。夫子欲之,(吾二臣者皆不欲也,)
答案
热门试题
阅读下面一段课文,回答下列问题:问者曰:“以予之道,移之官理可乎 ”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪 故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎 ”(1)解释这段文字中画横线字的含义。勖:字而:遂:劳:病:怠:(2)将“以子之道,移之官理可乎 ”译成现代汉语。(3)将“长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸”译成现代汉语。(4)简要分析这段文字的写作特点,并说出这样写的好处 翻译括号中的句子。(人生有命,吾惟守分尔!) 翻译括号中的句子。然吾居乡,见长人者好烦其令,(若甚怜焉,而卒以祸。) 翻译括号中的句子。(吾能弭谤矣,)乃不敢言! 翻译括号中的句子。(臣闻吏议逐客,窃以为过矣。) 翻译括号中的句子。吾闻之,(新沐者必弹冠,新浴者必振衣) 翻译括号中的句子。(吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!) 翻译括号中的句子。驱而之薛,(使吏召诸民当偿者悉来合券。) 翻译括号中的句子。(哀吾生之须臾,羡长江之无穷。) 翻译括号中的句子。(尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?) 翻译括号中的句子。(吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。) 翻译括号中的句子。(沧浪之水清兮,可以濯吾缨;)沧浪之水浊兮,可以濯吾足。 翻译括号中的句子。吾又惧其杂也,(迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉。) 翻译括号中的句子。(且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,)始吾弗信。 下列句子中,句式与例句相同的一组是( )例句:又何以蕃吾生而安吾性耶 翻译括号中的句子。(项王自度不得脱。) 翻译括号中的句子。(故凡举事必循法以动,变法者因时而化。) 翻译括号中的句子。(以著其义,以考其信。) 翻译括号中的句子。(五亩之宅,树之以桑,)五十者可以衣帛矣。 翻译括号中的句子。(其志如此,技之工又须问耶?)
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